花工老师黄兆伸 以桌游带学生发现生活美

花莲高工美术科老师黄兆伸以「艺起玩桌游」教案，获教育部「全国高级中等学校创新教学奖评选」个人组银质奖肯定。（花莲高工提供／罗亦晽花莲传真）

花莲高工美术科老师黄兆伸研发「艺起玩桌游」教案，以美术为核心，藉桌游设计与制作，让学生学习其他领域课程内容，从中发觉「美」就存在生活每个角落，获教育部「全国高级中等学校创新教学奖评选」个人组银质奖肯定，此外，该教案也入围团体奖，是全国唯一入围个人、团体奖的学校。

黄兆伸表示，技术型高中学生3年下来只有2学分美术课，如何在1周1节非考科的课程中，给学生最大帮助，是他的重要任务。桌游型式较易让学生领略美感，并能聚焦在活动参与过程，因此他将美感桌游作为教学内容，提升学生美感素养及学习乐趣外，更能让学生在生活环境中发现美。

他指出，「艺起玩桌游」教案是以美术为核心，引导学生透过桌游设计与制作，学习跨领域课程，如化学、制图、艺术生活、国文、英文及数学等，并察觉美感就存在生活中各领域。

化工一甲学生田雅妍认为，将教科书基础加入桌游的教学方式很灵活，也让她在游戏过程中多加审慎思考破关方式；另名学生施澔儒则表示，自己最喜欢图形迷宫单元，由组员设计迷宫，大家从中尝试各种解法，相当有趣。

校方说，国教署鼓励教师精进教学技巧，展现创新及跨领域能力，提升学生学习成效，办理「全国高级中等学校创新教学奖评选」全国竞赛，花工以「艺起玩桌游」同时入围个人奖与团体奖，是全国唯一，且黄兆伸更在全国各优质教案中脱隐而出，荣获个人组银质奖，实属不易。