获全英语授课优等奖 台科大教授：EMI课程让老师遇挑战

台科大资工系教授冯辉文获得第一届全国全英语课程(EMI)创新教学课程影片竞赛优等奖项。（台科大提供／林志成台北传真）

各大学推动「大专校院学生双语化学习计划」强化学生英语能力及国际就争力。台科大资工系教授冯辉文的「无线与行动网路概论」全英语课程，善用即时回馈系统以及各项工具，随时了解学生于全英语授课的学习状况，获得第一届全国全英语课程(EMI)创新教学课程影片竞赛优等奖项。

冯辉文表示，在进行全英语课程前会先了解学生对英语授课的担忧，发现有近60％的学生会担心他们无法理解英语授课的内容，还有一些是担心课堂上无法用英文回答问题，有些人则害怕以英文考试作答。

冯辉文说，EMI英语授课师生都是在使用第二语言，其实不只学生担心，教师也一样遇到困难和挑战。为了强化英语授课的能力与技巧，冯辉文参加了剑桥和AIT的培训，不仅需加强老师自身的英语使用、语言技巧、准确表达能力之外，更重要的是能在英语授课时，针对学生需求给予更多资源和协助，提供有效的教材和教学方法。

在课堂上，冯辉文会先回顾前一次的教材，帮学生们复习，并使用视觉辅助工具，例如用手写笔记标注于英文简报幻灯片，以增强学生的视觉记忆。此外，他还利用「Poll Everywhere」等线上即时回馈系统来随时了解学生学习状况是否跟上了。

冯辉文也会特别强调专有名词、关键词汇和片语的英文解释，并另外在网路上提供中文辅助教材影片，让那些英语能力不足或在英文授课时无法完全理解课堂内容的学生也能自学使用，这些额外准备的中文精简教学影片，可帮助学生理解，或是事先预习课程，让英文授课更为顺畅。

「我喜欢迎接具有挑战性的任务，EMI教学已经改变了我的教学风格，也不断精进我的教学技巧」。冯辉文表示，英语教学不仅有益于学生，同时提升了教师的教学方法。他说，其实上英文课程，收获的不只是学生，收获最多的是老师，因此，全英语课程对师生都有益处。