中文系采英语授课 教授：新形式自我殖民

双语教育政策，大学也配合开课，日前传出包含台湾师范大学等学校的中文系必须采取英语教学，引起讨论。图为台师大学生上课情形。（本报资料照片）

双语教育政策不只在高中以下学校全面实施，大学也配合开课，日前传出包含台湾师范大学等学校的中文系必须采取英语教学，引起讨论，即使校方强调授课情况顺利，还是难以弭平批评声浪。学者认为，以英文学习中文母语宛如「新形式的自我殖民」，且在专业学科采取英语授课，更是在「教」与「学」两大面向都大打折扣，还排挤了其他学科的发展。

台湾大学、台师大、中山大学与成功大学获教育部通过为双语标竿大学。论及现况，台师大教务长刘美慧表示，全校推动全英语教学已2年多，其中包含国文系也有课程由本国教师采英语授课。

刘美慧说，为了顺利推动双语教学，学校安排四分之一的老师接受培训，也调整教学方法，把一节课分成几个段落，更强化与学生的讨论，师生接受度都很高，且相关课程都是选修课，不会强迫学生一定要修课。

对于双语教学，学生则有不同看法。台大政治系学生李瑞霖说，台大有开许多全英语授课（EMI）课程，但他不会因为是全英语授课就去修，还是会选自己喜欢、有兴趣的课来上；如果要提升英语能力，则是去修专业语言课程。

东海大学讲座教授何万顺认为，大学推动的全英语教学，是将英语营造为学习工具，并非专业学科；而在专业科目采取全英语教学时，不只对其他科目造成排挤，甚至在「教」与「学」两大面向都大打折扣，老师无法以英语完整表达其意，上课备感压力，学生则是理解困难，逐渐减少提问与讨论，失去思考与发挥创意的机会。

各大学在推动EMI教学的同时，连中文系都采取英语授课，几所大学过去对外说明，此举是与国际汉学趋势同步。政治大学广电系兼任教授郭力昕反问：「这是另外一种新形式的自我殖民吗？」

郭力昕指出，中文是我们的本国语言，如今却要用英文学习母语，「非常奇怪，非常滑稽，各种何患无辞的荒唐政策，执政党这个双语政策，就是蛮干！」虽然并非人人反对双语政策，也有意见认同能提升台湾的国际竞争力，但回到教学面向来说，还是必须思考现有条件为何。