基隆多元文化教学 正滨国中建德国小获佳绩

基隆市积极推动多元文化教育，小学新住民语文课程开班数增加了5倍。（基隆市政府提供／张志康基隆传真）

教育部每年举办全国多元文化教育优良教案比赛，鼓励全国各校推动多元文化教育。基隆市正滨国中及建德国小在比赛中，获得多元文化教育教案设计类佳作、新住民语文学习教材教案设计类入选，优异的成绩让人印象深刻。

基隆市教育处表示，配合108课纲的实施，基隆市自2019年起，便开设国小新住民语文课程，从第1年仅19班开课，到111学年已经有116班，开班数暴增5倍以上。

教育处指出，新住民语开班数大幅增加，可归功于基隆市教学支援人员教学方法活泼，除语文教学外，老师常于课堂中融入多元文化，配合实作课程，增进学生对多元文化的认识与尊重；学生在有声有色、有香味的教学方式下，对新住民语文课程的兴趣日益提升，有更好的学习效果。

为了推动新住民子女教育，市府支持成立新住民语文辅导团，办教师增能活动，并鼓励学校开设夏令营、国际日活动，寓教于乐，另外每年本土语暨新住民语口说艺术竞赛，更是提供孩子多元展能的舞台，种种活动使新住民语文课程发挥多元文化的量能，为文化原本就很多元的基隆校园，呈现更丰富多彩样貌。

基隆市长谢国梁说，市府致力提供优质教育资源，完善的组织绝对有助于政策推动，新住民语文教育辅导团将秉持成立宗旨，持续办各项增能活动，深化新住民语文教学品质，也透过实地考察各县市值得参考的推动方式，作为课程设计参考依据，期待全面的照顾、支持，可以造福更多新住民子女。