全国教案比赛获佳绩 基隆深化多元文化教学

基隆市积极推动多元文化教育，小学新住民语文课程增加了5倍。（基隆市政府提供／张志康基隆传真）

教育部每年都会举办全国多元文化教育优良教案比赛，鼓励全国各校推动多元文化教育。基隆市正滨国中及建德国小在该项比赛中，获得了多元文化教育教案设计类佳作及新住民语文学习教材教案设计类入选，优异的成绩让人印象深刻。

基隆市教育处表示，配合108课纲的实施，基隆市自民国108年起，便开设国小新住民语文课程，从第一年仅19班开课，到现在（111学年）已经有116班，开班数暴增五倍以上。

新住民语开班数大幅增加，可归功于基隆市教支人员教学方法活泼，除语文教学外，老师常于课堂中融入多元文化，配合实作课程，增进学生对多元文化的认识与尊重；如：老师穿着传统服饰上课、教导学生制作特色斗笠、师生共同制作特色餐点等；学生在有声有色有香味的教学方式下，对新住民语文课程的兴趣日益提升，也有更好的学习效果。

为了推动新住民子女教育，基隆市府支持成立新住民语文辅导团，办理教师增能活动；并鼓励学校开设夏令营、办理国际日等活动，寓教于乐；另外，每年办理的本土语暨新住民语口说艺术竞赛，更是提供孩子多元展能的舞台！种种活动，使得新住民语文课程发挥多元文化的量能，为文化原本就很多元的基隆校园，呈现更丰富多彩的样貌。

基隆市长谢国梁表示，市府致力提供优质的教育资源，完善的组织绝对有助于政策的推动，本市新住民语文教育辅导团将会秉持成立的宗旨，持续办理各项增能活动，深化本市新住民语文教学品质，也透过实地考察各县市值得参考的推动方式，作为本市课程设计的参考依据，期待全面的照顾支持，可以造福更多新住民子女。