私校建议：办学绩效指标多元化
大学退场与否该看财务面或注册率，近日引发讨论。文化大学教务长方元沂表示，用财务当重要指标会太过单一，原因是如果只看私校余绌或负债，并无法清楚洞悉这个学校是在「有愿景的建设中」，抑或是真的有财务危机。
方元沂认为，比较合理的是要再进一步厘清，看起来有负债或盈余不足的私校究竟把钱花在哪些地方。若是明确投资在为学校正向发展的转型目标或愿景上，只是发展初期看似财力暂减，把这些私校列为「红灯」，无异是贴标签，会弱化想积极将资源投入校务发展与经营的私校意愿。
同样，不论是6成注册率或学生数，方元沂认为，教育部依然要回溯厘清私校成立之初预设的规模。如果成立时目标已经明确是「聚焦特色发展」，人数就是多不起来；反之，如果成立之初是中大型综合大学，学生量却大幅锐减，那就有违办学宗旨。
方元沂说，整体而言，在大学自治基础上，教育部若要提出任何私校办学绩效指标，都应该把指标多元化，不让天平倾斜任何一方，例如只专注财务，或只专注学生数，而是要量化质化合并评估，才能鼓励并肯定真正有心办学的私大。
北部某私校行政高层回应：第一，以往用新生注册率看办学绩效，对人数少的学校比较不公平，因为人数少的学校分母较小，一旦学生减少，看起来比率就会掉很多。
第二，每个学校情况不同，不能用一把尺去衡量所有学校。像医学系设备投资和师生比高，所以这次《中国时报》报导中几所附设医学院的私校都有较多红灯。另外，当年很多私校响应政府广设大学政策，大量购置校地，现在少子化，学校不但少收学费，校地也变成多余，所以很多私校把第二、第三校区收回来重新使用。
该位行政高层建议，教育部把新生注册率和财务面综合起来看。以私立大学而言，学费占总收入的75％，少收学生一定会造成私立大学财务负担。另外教育部对私校财务固然有严格督促之责，但也要考量当年私校响应政府政策，才会大量购置校地，因此是否应该重新检讨评鉴办法？此外，不只医学系，有些工科学校要投资设备，或是有些科系师生比计算比较严格，都会影响学校财务。建议教育部多方考虑。