减轻家长育儿负担 教育部协助各部会建立职场托育环境

为让家长兼顾育儿及工作，教育部国教署协助各部会建立职场托育场所，营造更友善的职场托育环境。（本报资料照）

为让年轻父母兼顾育儿及工作，教育部国教署协助各部会建立职场托育场所，其中内政部与国军退除役官兵辅导委员会已分别成立8家与2家职场互助教保服务中心，今年2、3月分别再成立3家与1家，营造更友善的职场托育环境。

配合行政院核定之我国少子女化政策计划，鼓励各政府机关（构）于工作场所设立员工托育设施，以行动支持受雇者育儿、兼顾工作及家庭照顾，教育部国教署协助各部会进行职场托育场地勘查、补助装修经费、参与规划设计审查、召开审议会甄选非营利法人，并召开列管会议掌握开办进度及协助排除各类问题。

教育部国教署说明，以去年8月开办之两中心为例，内政部移民署（委托台北市飞雅特全人福利服务文教发展协会办理）以「尊重、爱、学习」为核心价值，并以「安全、健康、探索、发展、专业」为其经营理念，同时规划美劳区、积木区、语文区及组合建构区等空间，安排音乐律动、垫上游戏及呼拉圈等多项大肌肉活动，提升幼儿认知及动作等能力。

国军退除役官兵辅导委员会花莲荣家职场互助教保服务中心（委托金字塔幼儿教育研究协会办理）的教学从建构性及创造性角度出发，安排故事说演、户外探游、美学赏析及兴趣增能等课程，让幼儿从游戏中探索兴趣与发展潜能，进而体验、关怀周遭之人事物。

同时，退辅会花莲荣家职场互助教保中心更邀请花莲荣家银发长者一同参与中心课程活动，像是由银发长者协助指导幼儿种植时蔬、为百岁人瑞庆生及童玩传承等，以实践老幼共学计划。

教育部国教署表示，两中心借由多元经营理念及课程规划发展其教学特色，幼儿在做中学的过程中，培养人文素养、兴趣探索及发展潜能，并有机会达到老幼共学的经验传承目标，同时促进代间学习合作与互动，也促使家庭世代间的价值和情感更加紧密联系。