马斯克和杨元庆：自驱力能创造什么奇迹？
最近联想事件越演越烈，有人扒皮了一段当年杨元庆和马斯克同台对话的视频。
这是一场8年前在中国举办的活动。当时接到央视邀请，杨元庆作为时任联想的名义“一把手”出席，同场参与的嘉宾还有马斯克。
从下面截图中杨元庆的坐姿可以看出来，他当时是什么样的主场心态。
也难怪，不管多么位高权重，国产“牛人”们总是透着一种x人志得意满的气息。
与现在联想被网民重锤、人人自危的状态相比，2014年的联想是国内第一大PC电脑和手机生产商，国内国际地位如日中天。
那时候不仅是柳传志，接班人杨元庆也膀大腰圆，意气风发，正处在人生的高光时刻。
衣锦不还乡，没得道理！
而当时的马斯克，还在为他的电动车事业奔波，想要在中国布局，上节目露脸对以后的生产和销售都大有好处。
那次在节目中，随着话题的进行，杨元庆却有意地“欺压”了马斯克一把。他听马斯克说到自己的飞船和电动车事业时表现了非常明显的反感。
主持人问马斯克有多少客户，马斯克如实答道：“我们的客户不是很多，不到三万客户。我们...”这时杨元庆很尖锐地插话说：
“但是他有多少客户，我有多少客户，你知道吗？” “根据财报，我们销售了1.15亿台设备。每秒啊，我们卖5台设备。”傲娇之情显露无遗。
马斯克很诚恳地说：“我们现在的主要问题是需求很多，但是产能不够，需要继续扩大产能。”
后来的事情我们都知道了。马斯克跑到上海建厂在中国销售电动车，火箭事业也蒸蒸日上。
而之后的联想呢？
看似庞大，实则内部空虚。而且因为高管的工资收入非常夸张，引得众议纷飞。据说，杨元庆一年的工资收入达到可怕的1.7亿，终于在今年被司马南踢破窗户纸，后又被张捷跟进重锤。现在事情还在持续发酵中。
不管联想怎么以老大自居，不可否认的是它给人的感觉，是早就没落了的硬件设备制造商。杨元庆那么高的工资对饮的是联想只有80亿的利润。
从社会价值上来说，联想没有掌握核心科技，打着国家民族的旗号，号称科技企业，却干着装备公司的活，还中饱私囊，难怪会引起如此之大的民愤。
但今天其实我不想说联想，我想说说自驱力能够创造什么样的奇迹。
以小学生做比，这些国内外的企业家们给人的感觉是这样的：
马斯克很像班里的调皮捣蛋大王，上课不好好听讲，课间上蹿下跳，嘴里说一些不着边际的想法，但是在家拆得一手好电器，经常被父母追着打。
马云就像班里那个父母做生意的小孩儿，早早学会了成人世界的尔虞我诈，把巧克力糖纸拿到班里卖给同学还钱，生意思维一流，但价值观嘛，不太好讲。
马化腾是班里中等偏上勤奋学习的好孩子，低调踏实，但明哲保身、精致利己。
刘强东是班里的贫困生，从小就想着好好学习，出人头第，将来能干一番大事业，就是有点邪性，喜欢偷窥发育得早的女同学。
杨元庆，咳咳，他其实算不得企业家，只是个“高级马仔”，但是因为前面说了联想的事情，这里不能不把他列进来。
杨元庆有点像班里的政保生，父母银行实权工作，他早就知道自己可以进什么学校，但是依然装得很踏实努力，就是没啥拿得出手的特点。
政保生，成绩、奖励都不重要，主要靠爹，爹好他就有底气，从小耳濡目染，我才不管创不创新，有没有企业家精神呢，我就知道自己应该怎么混社会，一靠听话二靠钱，把这套东西搞明白了，就可以鸡犬升天、狠命捞钱。
这些同学长大之后就是他们创立的企业的样子。
调皮捣蛋大王因为小时候父母没有狠命鸡他的纸面成绩，所以他培养了很好的自驱力，天天琢磨上天入地的事儿，看着不怎么靠谱，但是用时间说话，把吹过的牛一个一个都实现了。
父母做生意的小孩儿把生意思维发挥得淋漓尽致，做大了生意赚了挺多钱，可惜栽在了价值观上。
中等偏上的踏实孩子也做大了企业，但是从对社会对人类的贡献来说，比不上调皮捣蛋大王，因为他没有从小建立起来更宏阔的世界观。
好好学习的贫困生果然完成了他出人头地的愿望，开始放纵自己，娶了漂亮媳妇儿，也挡不住出去胡搞，可能是胡搞分散了注意力，他的能力没有发挥完全。
政保生吃尽了父母身份地位带来的红利，人到中年渐走下坡路，人生频频出现危机，但俗话说，百足之虫死而不僵，只要他自己没有为国为民的理想，别人一时也影响不了他太多。
以上纯属胡言乱语，但是马斯克确实是能够做为自驱力发挥到极致的案例的，下面主要说说“调皮捣蛋、胡言乱语大王”马斯克自驱力的形成和创造的奇迹。
马斯克的成就我们大体都知道一些，他创造和管理着6家公司，包括火箭发射与回收公司SpaceX，电动汽车特斯拉，超级高铁公司The Boring Company，人工智能公司OpenAI，生命未来研究公司Future of Life Institute和大脑芯片公司Neuralink。
这些公司都是前沿行业和领域里具有颠覆行业潜力的公司。
一个人在其中的一个领域做成一家公司就可以算得上厉害，马斯克一人进入6个领域，并在至少三个领域里证明了自己的实力，所以他真的配得起“钢铁侠”的称谓。
这样的马斯克认为，自己成功的关键是“内驱力”，世界上最可怕的事情是没有内驱力。
小时候，马斯克在家人的影响下，就树立了“找出生命的意义何在、万物存在的目的是什么”这样的人生理想，并认为活着的意义是“提高全人类的智慧，为更高层次的集体文明而努力一生”。
所以，他后来决定攻读物理和商业，因为要达成“影响人类未来”这样远大的目标，就必须了解宇宙如何运行、经济如何运作，而且还要找到最厉害的人才团队，一起发明东西。
此后他的人生轨迹都是围绕这个目标进行的。
1995年他进入斯坦福大学读博士，想要找出提高电动车能量密度的方法，比如有没有更好的电容器可以替代电池。但是因为想要参与刚刚兴起的互联网，他辍学创业，其中一家公司是马云创立支付宝的模仿对象PayPal。
2002年10月，马斯克卖掉PayPal套现1亿8000万美元，他没有拿着这些钱去吃喝玩乐，而是继续思考，眼前有哪些问题最可能影响人类的未来？
他认为地球面临的最大问题是如何用可持续的方式生产和消费能源，另一个可能影响人类生存的大问题是如何移居到其他星球。
马斯克很厉害的一点是，他能把自己想的看似不靠谱的天马行空的东西去变成现实，这两个方面他都做了努力并取得了成绩。
第一个方面他成立了特斯拉和美国最大的屋顶太阳能系统供应商SolarCity，第二个方面他创立了太空科技公司SpaceX。
为了解决太空运输问题，2002年他成立了SpaceX，当时哪怕是在科技发达思想开放的美国也没有人看好他，他也从来没做过实体的产品，所以一开始火箭发射连续失败了三次，非常煎熬，直到2008年的第四次发射成功，那时候他已经用光了所有资金，可以说是命悬一线了。
2003年创立电动车公司特斯拉也一样，没人看好，他没有自矜或者自卑，而是用行动一点一点去证明了自己。能做到这些，就是因为他有改变世界的梦想，并由此生发出了巨大的自驱力。
做为一个非常非常厉害的过来人，马斯克给出的经验是在我们鸡娃家长们看来，简直就是鸡汤的一些话：
我们需要考虑的是，人活着到底是为了什么。人活着的意义是什么。我们正在做的事情，是不是在扩张人类的智慧版图？
人们可以选择不平凡，一个人的一生，如果没有经历几次失败，就会错过自我挑战极限的机会；
有的时候，人们自我限定了自己的能力，他们实际没有意识到自己的能力有多大；
接受失败，但不接受放弃。
我希望我做的事，能对人的生活起着深远的影响。要么不做，要做就做历史性的。
我相信只要有足够的内驱力，普通的孩子也可以取得非凡成就。
当然，精力旺盛的马斯克一边忙着“上天入地”的事，造火箭飞火星，在拉斯维加斯的地下挖隧道让特斯拉在地下畅通无阻，一边和作家、演员、女创业者谈恋爱，经历了三次婚姻，生了6个娃。
他让5个儿子退学，创办了全美最神秘的学校Ad Astra，翻译成英文的意思是“to the stars”，即希望上学变得和探索宇宙一样有趣，所以他在培养和教育孩子方面的领悟也比我们深刻太多，值得借鉴。
马斯克曾经说：目前大部分人学的东西都是没有意义的，因为很多所学的东西在以后根本不会用到。这样下去，孩子也会疑惑为什么要去学校，为什么要学习。
在他看来， “所有学生在同一个时间，上同一个年级，教育就像一条流水线一样”，他认为，孩子喜欢什么就应该让他们学什么，“有些人喜欢英语或其他语言，其他人会喜欢数学，还有些人心爱音乐。不同的能力，不同的时代，让教育能做到去配合一个人的天赋和能力才比较说得通。”
马斯克每周工作85小时以上，夜晚3点躺下，第二天一早去开会，晚上飞往不同的城市参加会议，但他仍然坚持周末在家陪孩子们玩，因为他极度关心孩子们受教育的状况。
看到这里，我真的太太太太太太太太惭愧了，每天就光陪一个娃，都要鸡飞狗跳，感觉自己不配做人类。
在自己创办的学校里，马斯克实践着自己的教育理念，废除年级制度，选择虽然没有“教师资格证”但是在各行各业做出突出成绩的人来任教，教育以启迪灵感为目的，形成自己探索学习的内在动力。
孩子们不用统一穿校服，代表了不必在既定规则下束手束脚的成长理念。
其实，这是马斯克在延续自己的成长方式，因为他特立独行的行事作风源自他母亲家数代传承的放任自流的教育方式。
马斯克的母亲是个狠人，独自养活了三个牛人子女。家族基因还可以再上溯一辈，马斯克外祖父年轻时四处冒险，深入丛林，寻找失落之城；驾着自己组装的私人飞机飞越数万公里，从南非到挪威，再辗转至澳大利亚，直到72岁高龄时因飞机事故折断脖子，才结束其疯狂的一生。
呵，凡事总有根源。
这个故事虽然长了点，但我就是想说明自驱力到底能够创造怎样的奇迹。
肯定有人告诉我，全世界毕竟只有一个马斯克，人家马斯克什么条件，咱啥条件自己心里不清楚嘛，瞎BB啥，还不赶紧刷题去。
其实，我只是提醒自己，我有一个梦想，就是在刷题通关的游戏中，我们注意给孩子留下那么一点点透光的缝隙，说不定就能创造一个有自驱力的孩子，然后就可以等着他创造一个或大或小的奇迹。
谨以此文献给昨晚砸了一个手机的自己。
需要在孩子学习之路上
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