南市給舞台給機會 讓特教生站上舞台突破自我

台南市教育局今举办国小特殊教育学生才艺比赛，让特教生勇敢站上舞台突破自我。记者郑惠仁／摄影

为启发特教学生天赋、展现多元适性发展，台南市教育局今举办国小特殊教育学生才艺比赛，让特教生勇敢站上舞台突破自我，有舞蹈、音乐、剧场等不同艺术展现，表演中孩子的热情洋溢着生命力。

教育局表示，今年度特殊教育学生才艺比赛分国中及国小组，共有44校、220名特教学生参加，国小组先登场，明天是国中组。国小组特教生才艺竞赛在安平国中举行，特别邀请去年获奖的黎明中学杨姓学生，以「听笛趣」唢呐及竹笛交替演奏，为活动揭开序幕。教育局副局长王昆源到场加油打气，对这些努力准备的特教生和默默支持的家长与老师，表达嘉勉与肯定。

新南国小师生用心为表演节目构思队名「sa wa di ka(三碗猪脚)」，结合母语与外文表现创意，希望观众能一起感受他们的活泼与动感。大同国小队名为「快乐宝贝队」，表演主题是「快乐马莉欧」是一场由师生齐力规画，精采的舞蹈剧场。

国中组明天将登场，海佃国中表示，此次太鼓表演从学生第一次的陌生拿鼓棒，到现在的落落大方，看到学生们欢欣之情溢于言表，这就是最大的精神奖励，也见证了生命的无限可能。

教育局说，民德国中周姓学生有学习障碍，他自小学小提琴，常常会忘记上课教过的技巧，但很愿意地慢慢练习，精进琴艺参加比赛与检定。黎明中学双耳重度听障的杨姓学生，小时候当助听辅具挂在自己的双耳时，初次感到声音原来是如此珍贵无价，父母提醒他，既然不能改变听损的事实，那就赋予新的意义，勇敢擡头挺胸的向前走，站上表演的舞台给予满满的正能量。

南新国中梁姓学生有ADHD注意力过动症，自幼发展迟缓且眼球震颤，四肢张力不足、缺乏眼睛协调与平衡感，在父母鼓励下接触独轮车，远到北门社区大学接受指导，必须花费比别人多很多时间学习，从不会上车进步到站立骑行，在学校社团教练、师长与父母的鼓励，重复跌倒再次爬起，展现坚忍不愿放弃自己的韧性，达成各项目标突破展现潜能。

台南市教育局今举办国小特殊教育学生才艺比赛，让特教生勇敢站上舞台突破自我。记者郑惠仁／摄影