脑麻硕士生田宜君 以儿童文学踏出独特的路

台东大学硕士生田宜君以「儿童文学」踏出独特的路。（教育部提供／林志成台北传真）

台东大学儿童文学研究所硕士班三年级的田宜君患有脑性麻痹，但不因身体功能缺损限制学习，选择远离熟悉的北部环境，到台东积极学习感兴趣的文学领域，她并打工以自食其力，为未来生活及就业做好充裕的准备。

田宜君因早产缺氧导致脑性麻痹、伴随视觉障碍，由于视网膜病变，从小即高度近视，右眼因白内障失明，目前领有多重重度身心障碍证明。

喜欢文学的田宜君说：「文字指引我来到东大儿文所。」在台东大学儿文所，师长们细心处理与她相关的学习需求，从课程教材的选用、呈现到课程进行，皆以符合个人合适方向调整，适度减缓宜君在阅读时的眼力消耗，并热心安排适切的工读机会，提供经济支持让她能自食其力。

田宜君因为身体功能缺损导致生活及学习必须面临许多挑战，因此从她进入校园后，资源教室辅导员黄巧婷即主动积极了解她的学习需求，除了协助借用电动轮椅、报读机等视障辅具外，并就住宿及教室空间等进行需求评估，以及校外交通所需的复康巴士及无障碍公车预约及媒合，提供所需交通服务，同时也满足宜君在购买、回诊等日常生活需求，降低她在校生活及学习上的阻碍。

另外辅导员也协助学业表现良好的宜君，申请教育部特殊教育奖学金及其他民间单位奖助学金；同时也与宜君讨论，于就学期间即为将来重回职场做足准备，促使她争取到台积电驻校工读生的机会，让她无论在学业、生活及未来就业准备上能无后顾之忧。

教育部补助各大专校院成立资源教室聘请辅导人员，对学生个别特殊需求、能力差异，透过适性教育及辅导， 提升大专校院特教学生适应生活及面对未来所应具备的态度与能力，并培养学生具有一技之长及准备就业的最后一哩路，在毕业后顺利进入职场。