“葡萄藤一二根”，志愿军用中文谐音喊的英语，英军居然听懂了

“葡萄藤一二根”，志愿军用中文谐音喊的英语，英军居然听懂了！

1950年12月的一天，50军149师师部通讯员突然跑到445团2营4连的驻地，找到文化教员莫若健，还顾不上缓口气，拉上他就走。莫若健问道：“什么事这么急？”通讯员说：“前面抓了个舌头，是个美国兵，几个翻译都对不上，只能找你这个懂八国英语的人了。”

抓获联军俘虏

原来，此时的莫若健不但是4连的文化教员，还是师政治部敌工组的副组长。抗美援朝战争爆发时，莫若健才刚刚中学毕业。别看是中学生，在那个文盲率90%的时代，中学生已经算是知识分子了。尤其是莫若健的老师是当时著名的翻译家吕叔湘，这使得莫若健的英语口语相当流利。

第一次战役中，志愿军俘虏了美英军就多达1800余人，为了完成审讯工作，149师成立了敌工组，共配有3名英语翻译、1名朝语翻译，莫若健就是其中之一。

莫若健后来成为英语老师，晚年免费教人学英语，被评为中国好人

在审讯中，莫若健的英语水平让大家刮目相看。俘虏中有英国人、美国人、加拿大人，莫若健一一甄别。旁边的战士钦佩得五体投地，悄悄地问：小莫老师，你会说几国话啊？莫若健说：我会说英语，只要说英语的国家，都能听懂。

战士又问：有几个国家能听懂啊？莫若健一数，16个国家里有8个是说英语的。战士更加钦佩了，从此之后到处给他宣传：小莫老师能说8国英语！莫若健的名气迅速地大了起来。

志愿军抓获的联军俘虏

这次师里抓了个舌头，作训科长丁永年带着师部的英语翻译突击审讯，但师部的英语翻译阅读能力可以，口语水平却不敢恭维，和美军俘虏说了半天，谁也没听懂对方在说什么。丁永年情急之下，想起了“懂八国英语”的小莫老师，于是赶紧让通讯员去把他请来。

果然，小莫老师一来情况就不同了。这名美军俘虏本来就有些口音，再加上紧张，再加语无伦次。几乎每句话里都有夹带着一句“求你们别杀我”，再颠来倒去也难怪师部翻译听不懂了。

俘虏里各国人都有

莫若健一边用英语安抚俘虏的情绪，一边向他提问。有一些他也听不太懂，就向对方询问。在外人看来，两个人说得滔滔不绝。闻讯赶来的代师长金振钟也直夸莫若键：“这个小同志不错！”最后莫若健终于摸清楚了情况。

原来这名俘虏只是一名下士，师里这么重视他，是因为他带着两部步话机，这个东西很多志愿军战士还是第一次见。此时志愿军的通讯设备只能配备到团一级，营以下都是靠通讯员传达命令。如果通讯员不幸牺牲，许多营、连都是以战斗到最后一人为战斗结束的标志。

志愿军用英语写的标语：别再为华尔街卖命！这不光要懂英语，还要懂美国政治

因此，当俘虏一名带着两部步话机的美军，大家还以为抓到了重要人物，结果只是一名下士。据俘虏介绍，美军的通讯设备配备到排，有的部队甚至配备到班。巨大的差距让在场的人都唏嘘不已。上完了“技术普及课”的金师长感慨道：美军装备这么好，却这么不经打！

经过这次事件之后，莫若健的名气更大了。师里让他开个补习班，让更多的战士至少学会几句常用的英语，比如缴枪不杀、举起手来、我们优待俘虏等。针对很多战士根本没有基础的情况，他用中文谐音编了《英语喊话歌》：

被俘虏的英军皇家来复枪团士兵

学会那个喊话，好处真叫多啊！见到敌人叫“哈喽”，“撒暖得尔”（Surrender）是投降，“汉子阿普”（Hands up）是举手，“发楼米”（Follow me）是跟我走。“威尔吹体由”（Well-treat you）是优待俘虏，“铺当由儿钢”（Put down your gun）是缴枪，“卡莫奥特“（Come out）是出来，出来那个投降吧！

但战士部终究基础太差，很多中文谐音也走了样。比如“put down your gun（缴枪）”最后变成了“葡萄藤一二根”。当英军皇家来复枪团和第八骑兵团被包围时，“葡萄藤一二根”的喊声在战场上此起彼伏，英国兵居然也听懂了，都乖乖的放下了枪，举起了手。