大思英语郑浩宇：听懂，是英语启蒙的第一步
2020年12月1日，第12届本站教育金翼奖颁奖典礼在本站北京研发中心盛大举行，32项大奖被一一揭晓，300余名教育界人士齐聚一堂，围绕“守正破局·创赢未来”这一主题进行热烈探讨。在活动现场，大思英语市场部负责人郑浩宇先生接受了本站专访。
本站教育：各位网友大家好！关注本站教育，关注本站教育金翼奖！现在做客访谈间的是大思英语市场部负责人郑浩宇先生。郑总您好，请先跟本站的网友打个招呼吧。
郑浩宇：大家好，我是大思英语市场部负责人郑浩宇。
本站教育：首先恭喜大思英语获得“2020年度影响力少儿英语”奖，请您为我们介绍一下大思英语。
郑浩宇：很高兴能代表大思英语来领这个奖，非常感谢本站教育对我们的肯定。大思英语是专注于3-8岁孩子，以听启蒙的英语学习APP，给孩子创造一个母语式启蒙的语言环境。通过专注科学地练听，帮助孩子度过语言沉默期，掌握英语的日常听说能力。我们主张：听懂，是英语启蒙第一步。谢谢主持人。
本站教育：现在英语启蒙类的产品越来越多的使用AI技术。您怎么看这个趋势？
郑浩宇：AI技术的应用可以让孩子学习更加高效。但我观察到，AI技术更多被应用到帮助课程更有趣和更互动学习的形式上，而不是在直接训练孩子提升听说能力上。大思英语认为，要交付基础英语听说技能，而不仅是培养兴趣和习惯，这才是启蒙英语产品的核心。
我想用两个其他种类儿童启蒙产品来举例，帮助大家理解我们的观点。例如，游泳培训班交付的学习成果是孩子会基本泳姿游泳的技能，钢琴班交付的学习成果是孩子会弹几首简单歌曲的技能。我们不能接受孩子培养了对游泳的兴趣和习惯，但只会抱着游泳圈泡水；也不能接受孩子培养了对钢琴的兴趣，却只喜欢听钢琴曲，但不会弹钢琴。所以，英语启蒙产品，只交付“通过AI,互动有趣的课程，帮助孩子培养英语学习兴趣和习惯”是不够的。真正应该交付的是孩子“一听就懂，张口能说”的英语基本沟通技能。这和游泳课程、钢琴课程是一样的。有了这种听说技能，孩子才能自主去听英语绘本，去看英语动画片，和英语老师或外国人交流，从而形成真正的学习兴趣和习惯。太过游戏化的英语学习模式，培养出来的学习兴趣和习惯，到底是英语本身还是那些吸引人的游戏、好玩的教具和有趣的老师表演？我认为是后者。因为没有了这些，孩子就不喜欢英语了，无法在实际的英语环境中持续学习。这个问题值得家长和业界深思。
广大家长值得认真研究如何选对科学、专业的启蒙产品。孩子的学习时间是无价的，语言启蒙学习的黄金时间就那么几年，特别是学龄前的几年。进入体制内教育，马上就要面临应试压力，已经很难有大量的时间来解决英语听说能力问题。而英语听说能力，不是短时间、不花功夫就能解决的高级技能，甚至比钢琴技能还高级。如果不是，为什么您身边能流利听说简单英语的孩子比简单弹几首钢琴曲的孩子更少呢？所以，AI技术的应用方向，我希望更多的被应用到直接训练孩子英语听说能力的提升中，而不仅是让学习环境和形式更有趣上。譬如根据孩子的自身学习特点和水平，智能选择训练内容和强度等。谢谢主持人。
本站教育：您认为帮助孩子掌握英语基础听说技能才是核心，那么大思英语这方面具体是怎么做的呢？
郑浩宇：大思英语的产品特点是科学、专业启蒙。我们交付的学习成果是让孩子对日常基础交流用语做到“一听就懂”的效果。
大思英语产品的设计符合语言启蒙的科学规律，我们主张：听懂，是英语启蒙的第一步。无论任何语言的学习，包括我们的母语普通话，都是有语言沉默期的。也就是大量积累“听”的阶段，这个阶段孩子不会说，也不应该练说。科学研究已有结论，这个时期很长，对一个孩子来说，半年甚至更长是很普遍的。就像孩子的母语学习，半岁就能听懂了，但1岁多才会发出有意义的声音，2、3岁后才能说出基本能表达自己准确意思的话语。
除了启蒙一开始不要练说，更不能练读写这个语言学习规律外，还有个很重要的研究成果，就是练听，也要听“可理解的”内容。不是只要是英语就行。这也是著名语言学家克拉申的主张，他是被欧美语言教学广泛应用的“二语习得”理论奠基人。用完全听不懂的英语声音来磨耳朵，是无效的，其实和噪音没有区别。
对孩子启蒙来说，怎么实现可理解输入的听？核心就是建立声音和意思的直接联系，看图识音来学习。不能有文字和语法的干扰，就像我们幼儿时期学母语那样。听到boy这个声音，看到的就是小男孩的图片，听到The boy is running，就看到一个小男孩在跑的图片。中间不需要回忆单词如何拼写、思考单复数和时态问题的。只有这样，才能达到日常沟通所需要的反应速度水平。可以简单理解为，大量看图识音的训练，是帮助孩子在脑中建立声音和意思的条件反射的过程。
现在有很多产品，部分环节也采用了看图识音的方式，据我观察，都集中在学单词阶段。但短语、句子和对话呢？并没有看到用看图识音方式学习的解决方案。而我们大思英语做到了。所有日常对话所需要的3000个单词及组成的句子和对话，我们都是用看图识音这个最直接简单的方式来学习。这是我们大思英语的核心竞争力。我们让孩子练听，听的都是听得懂的内容，都是有效的听力输入，而且都是标准的纽约音。有输入才有输出，有什么样的输入就有什么样的输出。只有这样帮助孩子度过语言沉默期，孩子的英语才能说得准确、地道。谢谢主持人。
本站教育：听了您的介绍，掌握英语简单听说技能是英语启蒙产品可以做到的事情，那您对家长有什么要说的吗？
郑浩宇：希望广大家长们会提要求、敢提要求，以交付基础日常英语听说能力来要求英语启蒙类产品，而不仅仅是满足于培养孩子的“英语学习兴趣和习惯”，就和让孩子学游泳，学钢琴的要求掌握实际技能一样。谢谢主持人。
本站教育：感谢郑先生的分享，再次恭喜您获奖，也谢谢各位网友的收看！
郑浩宇：谢谢！