热门话题-超额比序项目 仍太复杂

图为双北市免试入学报名现场,挤满了上千家长与学生,等候办理报名手续。(季志翔摄)

民间团体日前拜会高雄区的市长候选人,反映明年免试入学比序项目及顺序的议题,希望会考成绩要采最公平的评估,量尺分数要先比、作文分数则调后。

对此,高雄市教育局回应强调,103学年度除将「会考总积分」放前,高市更率全国之先,将最有鉴别度的「标示」转化为「会考总积点」,其比序顺次更提前位于第5位,使得该区在免试入学制度的执行上最为顺利。

教育部却认为基北区「会考总积点」方案违规,应在比无可比的情况下才可以运用量尺工具。其背后的考量应是担心被评为基测复辟,回到分分计较的模式,有违十二年国教初衷与教育会考学力检测工具之误用。

个人以为必须先厘清「会考总积分」与「会考总积点」概念之不同,「会考总积分」排序系以各科均优为考量,总积分计算方式让学生排序「粗略化」,不至分分计较,在高中职各校学生群中已达部分「均质」效果,达成教育部推动十二年国教初衷。再进行「会考总积点」比序,则对单一学科(如国文)失常学生,不会因个别学科落后而在比序上造成二次或多次伤害,给予学生较公平的对待。

坦白说超额比序项目对大多数家长而言,还是太复杂。成绩使用工具(如积分、量尺)是在教育部允许使用的范围内,则应该在公平、简单的大原则下,进行最精简、有效地使用,让学生与家长容易理解与参照,也能获得他们的信任和支持。