数学甲考百货公司抽牌送奖品 全教会：容易作答

全国教师会教师群解析今年分科测验数学甲题目。（全教会提供／林志成台北传真）

今年分科测验数学甲试题创新度高，百货公司抽牌送奖品活动入题。全国教师会表示，数学甲题目强调基础概念、跨单元整合，整体平易近人、容易作答，预估分数可能较去年上升。

全教会说，今年数学甲试题创新度高，例如第 11题为百货公司抽牌送奖品活动，和父亲节之生活情境相互连结，耳目一新。也有跨科整合题目，如第2题为放射性物质的半衰期 ，概念本身与自然学科互有关联。

全教会表示，数学甲 混合题型配分约为24分，除了选填题外，也包括非选择题。例如第12-14题提到余弦值与切线，运用余弦定理、微分、圆的方程式，跨单元整合设计巧妙。

全教会说，数学甲出现探究与实作题型，第7题在时钟上面摆设棋子，并透过投掷铜板进行移动，题意叙述浅白易于理解，内容充满游戏趣味性，与数学期望值之概念相结合，避免过往素养题之文字叙述可能造成理解困难。

全国高级中等学校教育产业工会说，今年数学甲试题计算量大，学生必须花大量时间思考，几乎没有一眼就看出如何计算的题目。原则上，常见的题目较去年多，学生可能觉得容易下手，较容易直接理解题意，但计算之后，仍然不易算出正确答案。

全中教说，今年数学甲难易度与去年接近，仍然不易拿到高分，混合题虽较去年容易下手，前半部题组应可拿分，后半部仍不易算出。

全中教表示，「黎曼和」再次出现在单选第3题中，对此观念不清楚的学生仍难以得分，即便对此观念有理解的学生，也可能遇到数字变化而找不到答案的状况。

全中教表示，第7题是机率的老题目，但题目经过包装后需要花时间去理解题意，且计算量大。第11题是排列组合的题型，数字偏大，用父亲节去包装，可能让学生有个难忘的「父亲节」。