双语政策翻车！家长PO孩子联络簿 崩溃喊：根本晶晶体

台湾实施双语政策2年多，家长PO孩子联络簿直呼这在写什么。（示意图／shutterstock）

政府推「双语政策」2年8个月，成效惨不忍睹，一位在教学现场的老师说「4个班、逾百人，只有1人听得懂英语上课」，另有国小生与国中生的家长发文抱怨，台湾想推双语政策，结果就是创造出一堆中英文都不行的新一代，孩子联络簿变成是中英夹杂的「晶晶体」，学校却说这是要执行政府要求的双语教育，引起网友讨论。

《中国时报》昨报导双语政策下的教学现况，全国教师工会总联合会理事长侯俊良表示，台湾双语师资人才不足，有些老师能讲英文但专业能力不足，因此有双语老师教体育课，却把重点放在怎么用英文讲「三步上篮」，而非是「三步上篮」的动作。也有国小老师分享，用英文教音乐，约400名学生只有1人能听懂，导致他先说完英文，要再用中文重复一遍，而这样的教育方式，让学生的专业科目及英语都学不好。

《中时》报导刊出后在PTT引发热烈讨论，一名家长分享，台湾在基础教育推行双语政策，最后就是创造出国语不行、英语不行，甚至数学等学科也不行的新一代。他PO出孩子的联络簿，只见上面写着「1.Math笔：整理错题notex10」、「2.甲本page fifty one x10」、「Chinese讲seventy six划重点＋seventy seven」等等，中英夹杂的写法乱七八糟，让他崩溃直呼「这样语文会学好，我输你。」

原PO表示，要推双语教育可以，但执行和资源跟不上，导致一切很混乱，且在学校「政策」的要求下，联络簿变成了不中不英的「晶晶体」，而学校给的理由是要执行政府要求的「双语教育」，让他崩溃直呼「没在小孩念国小的时候就送去私立学校是我最大的失误！」

贴文引发网友热议，「看了好痛苦」、「连国文都出问题，还能指望双语能成功」、「废到笑不出来」、「原来双语就是把英文硬插进中文」、「老师自己都不觉得奇怪吗」、「这要是我女儿的班导我还不喷烂」、「中英杂交又偷懒省字，这种语文学习不会完蛋我随便你」。

另有网友说，其实很多昂贵的私立学校早已实施双语教学多年，师资也都是特别筛选过，效果也都很好，至少没看到孩子联络簿出现原PO所分享的中英夹杂的方式。因此认为政府想要推双语教育，是否应该要先判断基本师资有无能力跟上，现在很多国小老师不见得可以用双语教学。