水泥业办学堂 课辅偏乡学童

亚泥去年起协助邻近部落开办免费课辅，让家长好放心。（亚泥提供）

台泥在宜兰苏澳创办「士敏学堂」，提升弱势童学习能力。苏澳厂长林家贤（后排右）、副厂长杨正妮（后排中）与学童合影。（台泥提供）

润泰宜兰冬山厂积极与在地互动，透过逗趣、活泼的方式，让参访的学生了解水泥产制过程。（润泰宜兰冬山厂提供）

台湾的水泥厂多半位在偏远地区，业者专注本业同时，也思考如何投入资源照顾社区。台湾水泥创办「士敏学堂」、亚洲水泥有「社区小学堂」，提升弱势家庭孩子的学习能力；润泰水泥则借着趣味动漫、学校参访等方式，让下一代更认识水泥产业。

台泥士敏学堂 上才艺课

台泥2012年在苏澳厂附近的士敏国小创办「士敏学堂」，与校方合作，辅导三年级以上的孩子留在学校写完功课、上才艺班，从一开始基本的英语、电脑班，到后来有陶土、书法等多元项目，学生课后还能享用爱心晚餐。

台泥企业团营运资深副总经理王琪玫表示，当初发现几个厂区旁的小学有许多原住民学童，放学就跑出去玩、不写功课，老师可能也管不住，导致有些人甚至毕业了还不太识字，便想做些什么来帮助孩子。

参与士敏学堂的孩子都是隔代教养、新移民第二代，或来自低收入户家庭。许多家长看到孩子学习步入正轨，还参加许多额外活动，都觉得很开心，因为原本他们不可能提供这样的资源，把孩子送出去学又是一大笔花费。

不仅如此，王琪玫说，公司还会选派30岁以下的储备干部，一周至少2天到学堂当「助教」，小朋友能和大哥哥、大姊姊互动，员工也会有不同的体验。她透露，其实更大的理想是希望这群孩子以后成为台泥员工，不过中间会经历很多过程，怎么继续保持关系，还要努力。

亚泥支持部落学堂 提升竞争力

亚泥花莲厂则秉持「教育是原住民翻转人生的重要机会」，协助邻近的富世村可乐部落开办「部落小学堂」，为放学后的国小学童免费课辅，督促课业成绩。秀林乡富世村长邱金成发现，不少原住民家庭因父母在外地工作、无法陪伴孩子学习，加上部落隔代教养问题严重，孩童放学后往往因为没人督促看管，课业学习意愿低落，担心若不再改善，未来可能衍生社会问题。

在亚泥花莲厂等在地企业机关赞助下，去年9月起透过富世社区发展协会与可乐部落真耶稣教会共同开办「原住民青少年课辅计划」，提供孩童课后一个安全舒适学习环境，借由协助、督促课业，提升部落学童竞争力。

在一群充满热忱的秀林国中和海星高中老师义务陪读，加强辅导孩子英文、数学，并安排音乐、太鲁阁族语课程提升学习兴趣，还有教会义工会准备丰富的点心下，让30多名参加课辅的孩子学业成绩有明显好转。

亚泥花莲厂表示，借由推展社区课辅班，陪伴孩子学习，改善部落学童教育环境问题，更有孩子们因此考上花莲女中，让家长相当开心，亚泥也盼能持续投入偏乡地区教育，与社区结合，继续为部落孩子教育学习努力。

润泰水泥宜兰冬山厂积极与在地互动，举凡如童玩节的复办、公益性活动、社区设置公共设施等都给予支持、赞助，水泥厂举办学校参访活动，透过生动的讲解让学生了解水泥的产制过程。

润泰冬山厂 动漫有趣吸睛

润泰精密材料宜兰冬山厂积极与在地互动，举凡社区设置公共设施、厂邻公园、道路认养维护及各类公益性活动，均主动提供支持与赞助。水泥厂不定期举办学校参访活动，透过生动的导览与讲解，让学生了解水泥的产制过程。

为了能让所有大朋友、小朋友都更浅显易懂了解水泥产制过程，润泰特别由厂内员工以卡通人物拟人化的方式，自行编撰、绘制独一无二的『小石历险记』漫画，期望带领所有访厂的学生，经历一场有趣的水泥生产体验。

润泰宜兰冬山厂表示，借由这样的互动教学，可以让邻里的小朋友们对于水泥产业有更近一步的认识，还有许多小朋友的父母都在厂内工作，能够了解父母的工作环境与工作内容，小朋友都觉得很新奇也很开心。