台湾学生写作能力「雪崩式崩坏」 30年教师叹：有些话不能说

示意图／shutterstock

台湾教改实施一来一直饱受质疑，曾获包括师铎奖在内多个奖项的高中教师蔡淇华28日晚间忍不住指出，台湾学生的写作能力，正以雪崩的速度在崩坏，PO文引发热烈讨论，也钓出不少老师附和直呼「有感」。

蔡淇华表示，自己教学30年，带校刊23年的经验观察到，台湾学生的写作能力，正以雪崩的速度在崩坏，他无奈表示，深究会发现原因很多，但有些话实在不能讲。

文章曝光后引发热议，更是有不少老师感同身受，出面留言：「当老师，真的不能说太多」、「光从中文系被边缘化就略知一二，加上3C媒体太多，图像取代了文字」、「改作文时非常有感」、「还有人每个世代有每个世代的语言，但不能把语无伦次列入啊」、「阅读力也很惨」、「教改，让所有孩子丧失了很多」、「尤其疫情这两年出来的学生超级明显」；但也有部分年轻人与数位创作领域人士反驳：「每个年代有每个年代的人擅长的工具跟表现形式，所谓的大人们都没有新一代的小朋友的图像以及影像创作能力，是年长的一代要与时俱进才行」、「就跟某个年代会有人感叹都不会说文言文了，事实上就是这个世代不需要写作能力」。

蔡淇华则补充说明，所有的问题，都是系统性的问题，作文分数不高并不重要，而是写作能力同时牵涉到逻辑思考、沟通与表达能力，在自媒体发达的当今，学生投入那么多时间在学校，没有从写作教育里得到有效表达的素养，那就太可惜了。