体育署办理民俗体育深耕计划 60支影片学习更便利

体育署办理「各级学校民俗体育深耕计划」，以多元策略落实民俗体育校园扎根。（体育署提供）

教育部体育署长年致力于民俗体育扎根政策，好让固有传统体育永续发展与传承，并自107学年度起办理「各级学校民俗体育深耕计划」，以多元策略落实民俗体育校园扎根，首重教学师资培育及教材开发，解决民俗体育专长师资及系统性影音教材不足现况。

「各级学校民俗体育深耕计划」，以多元策略落实民俗体育校园扎根，首重教学师资培育及教材开发，解决民俗体育专长师资及系统性影音教材不足现况，从109学年度起，邀集民俗体育青年教师拍摄教学影片教材，由浅入深亲授专项技巧，现已推出战鼓、跳绳、舞狮、竞技舞龙、扯铃及拨拉棒等6种项目共计60支影片，以创新且便利的方式深耕校园。

这项计划辅导6名民俗体育青年教师，透过系统性建构清晰易懂且符合时势的指导课程，已制作完成60支教学影片并公开上传到「民俗体育深耕计划」YouTube频道，提供师生随时点选学习；此外，校内非民俗体育专长教师之培育亦为计划推展重点之一，每年规划办理5场次以上的研习活动，课程内容除专项技能教学、竞赛规则研议与交流分享外，更聚焦运动防护、展演编排、影音剪辑与美工设计等能力建构，提高教师经营民俗体育团队的影音技术与效能。

体育署透过「各级学校民俗体育深耕计划」，每年度遴选36所「民俗体育扎根学校」，由专家学者辅导团到校辅导访视，并协助安排青年教师到校指导，计划主持人国立体育大学主任秘书王翔星表示，新北市双溪高中舞龙队自107学年至今已连续3年获选，透过青年教师指导，更能完善民俗体育课程的教学内容。

王翔星补充，由于舞龙队需要9位队员，每位队员的动作型态与角色均不同，因此教练很难个别指导每一节龙节位置的学生，透过本计划拍摄之教学影片的辅助，学生在课间及课后时间可以借由观看影片学会每一龙节位置的技巧，并模仿影片中示范者的身段与动作，以克服训练时间有限的问题，大大提升学校舞龙队的技术水准，逐步成长为全国指定杯赛高中组的冠军常胜队伍，且于111年全民运动会跻身4强行列。