校园巡访列车开抵述美 陈福海：建设需整体规划以达最大效益

金门县长陈福海(左)至述美国小巡访，校长杨恭墉(右)陪同并提出校园整建规画。(图／金门县政府提供)

陈福海(右)关心老师的教学情形及学生的学习状况。(图／金门县政府提供)

陈福海(右)表示教育需从小扎根，成长后才能有更大的发展机会。(图／金门县政府提供)

金门县长陈福海「校园巡访列车」开抵述美国小，在校长杨恭墉的陪同下关心学童学习情形以及学校资源整备情况。针对校内设备及校外周边环境问题，陈福海表示在做出较大举措的设施工程之前，需做校园整体性的未来规划，并维持办校的传统精神，未来也将拟请教育处举办各校主管交流座谈会，连结多方经验互相分享与学习。

陪同陈福海巡视校园时，校长杨恭墉首要提及校内急需建设一条风雨廊道，乃因学校餐厅距离教室有段距离，有些路段露天、无遮蔽物，在雨天时送餐较麻烦。陈福海表示有关校园内的建设需有整体规划配置的考量，才能让建设投资达到效益最大化，以全面地完善校园整体性，期勉学校应多索思考，并导入外部资源协助学校，不管经费来自中央或民间，都可以引导注入以提升学校发展能量。

杨恭墉提及该校特色包括发展羽毛球培训、大提琴社团、自行车课程、规划中的水上活动等课程，以让学生拥有多元体验及发展空间，并给予学科之外的学习规划；校方也同时将强化与家长会、校友会、爱心志工队及社区的团体资源连结，共同为社区与学校创造共荣环境，营造一个优质的校园环境使每位孩子能快乐认真的学习、成长与茁壮。

陈福海表示，教育需从小扎根，中小学基础教育非常重要，学童有扎实的知识背景与能力，成长后才能有更大的发展机会，如在牙牙学语的阶段就带入双语教学，预期学习效果事半功倍。由此，县府特别重视幼童的学前教育，在教育政策的推动下，公办幼儿园已办两岁班，让教学向下扎根再往上延续，促进金门教育的发展更为踏实。

对于校地局限、校外周边环境规划，陈福海指示述美校方可多走访友校听取相关经验，以地区及学校互惠共好的目标，透过法令规章合法程序让学校取得发展所需的空间，完善整体校园环境。

陈福海说，只要学校所提方案经全面性思考并有其迫切性，县府定会尽力地给予支持，让校务发展更为稳健。未来也将拟请教育处举办各校主管交流座谈会，连结各校的多方经验作为借鉴，学习成功的经验，也避免产生有误的决策。

陈福海最后也指出，虽然述美国小地理位置相对较偏远，但若能朝向特色办学、发展学校专才，并对每位学童都给予关怀，教师拥有足够的热情并提供优异的教学能量，依然能够会聚家长的目光，发展出小而精巧的优质学校。