协助部落架设网路、导入智慧农业 林宗宏教授深耕数10年

勤益科大教授林宗宏投身原乡服务长达2、30年，也带着学生到部落公益服务。（教育部提供／林志成台北传真）

益科技大学教授林宗宏每个月带着学生到南投县信义乡望乡部落进行公益服务，帮忙架设电脑与网路，导入智慧农业，改善农民生计，十几年来没有间断，他最近被教育部选为教育家人物典范。

林宗宏每个月至少进望乡部落一次，事实上，他投身原乡服务已长达2、30年，每逢假日几乎都在部落里度过。早年，林宗宏协助原住民族委员会到部落建置资讯站，时常全台湾跑透透，到勤益科大任教以后，他便带学生去部落，希望以专业能力回馈社会。

「一开始很多部落是没有电脑的。」林宗宏每次进到深山，站在手机不通的部落里，心里一面想着，能够暂时远离尘嚣，享受大自然是多么美好，一方面又心疼部落族人通讯不易的处境。

尤其，早年很多地方道路路况不佳，林宗宏从协助部落防灾的角度出发，毅然决然与学生卷起袖子，开始架设电脑及网路，先带领学生了解族人需求，再从电脑组装、维修、架设数据机、拉网路线开始，等到网路都布建好了，再由大学生教导小朋友使用学习。

原本孤立的部落在林宗宏师生的协助下，生活品质有了很大的改善，族人现在很容易可取得电脑，也有便利的网路连线可以使用。小朋友思念在外工作的双亲，可以透过视讯与父母开心聊天。每个月到部落的关怀访视，也帮助了弱势的家庭。

此外，部落的农民平时务农，林宗宏便与学生运用物联网感测技术，替农民装设温湿度感测器，测量土壤含水饱和度及温网室室温，让学生学习如何将感测数据回传主机，最后成功建立现场即时可视的数据盒，要浇多少水，农民一目了然。

林宗宏表示，他重视的是学生的动手实作与永续学习。学生教导原民小朋友学习电脑、玩3D列印与制作自走车机器人，而在教导之前，自己要先摸透原理，才有办法教给小朋友。也因为有机会在部落印证实务，学生们的学习兴趣提高，一有空就会埋头研究，让下次表现更好。