學齡2歲入3歲班？公私幼不同調

由于幼儿园两岁专班数不足，因此是否开放学龄两岁的儿童，进入三岁专班就读，引发诸多讨论，各界立场仍不同。本报资料照片

台湾长期面临幼儿园两岁专班太少的问题，导致幼儿无校可念，教育部昨天召开会议，邀请教育、家长团体，讨论「幼儿园三岁专班招收已满三岁、但学龄未满三岁幼儿」的可行性。但公立幼儿园认为不可开放，否则不利幼儿教育品质，私立幼儿园则认为有适度开放必要性；教育部国教署表示，将持续搜集各界意见。

教育部近年虽扩大增设两岁专班，仍无法满足民众需求，教育界分析，两岁专班的设施设备、空间及师资，与三岁以上的班级不同，使教师人力、成本与规格更高，导致愿意设置两岁专班的园所较少。以空间而言，两岁专班的厕所须设置在教室内，且生师比一比八，远低于三岁以上班级的一比十二生师比。

但对于三岁专班招收学龄未满三岁儿，全国教育产业总工会理事长林硕杰表示，近年许多公立幼儿园中大班以「混龄」之名，已招收到学龄三足岁的孩子，若开放学期中招收学龄两足岁的孩子，不只孩子可能适应不良，教学品质也会降低。

全教总幼委会副主委陈韵如也说，受少子化影响，许多三岁班未招满，一旦开方便门，许多幼儿园恐不再开两岁专班。她认为，两岁专班教师的厕所也设在教室内，就是让教师上完厕所后可尽快照顾孩子，避免分身乏术，与幼儿照顾品质有关。

教育部国教署表示，昨与会人员认为生理年龄满三岁幼儿，仍在两岁学龄阶段，考量其发展成熟度、适应能力、生师生人力配比及设施设备等，尚未可到位、满足学习需求，恐不利班级经营及教保服务品质，因此尚有疑虑，将持续搜集社会各界意见。