生理年龄3岁进入3岁班就读未获共识 教育部提方向

教育部将广设2岁专班，以解决家长的托儿需求。（林志成摄）

教育部国教署今邀集相关团体就教保服务机构3岁专班有余额时，幼儿于生理年龄满3岁的当月得进入3岁班就读的议题进行讨论，但由于多数与会者表示疑虑，因此教育部决定暂不实施，而以增设2岁专班为政策方向。

现在各县市幼儿园2岁专班数量严重不足，因此教育部想出弹性作法，要让幼儿在生理年龄满3岁时可以进入3岁班就读。举例来说，小明是2021年4月出生，他在去（2023）年9月开学时，因为才2岁5个月，所以不能进入3岁班就读，但今年4月他生理年龄满3岁，教育部考虑允许他们4月起进入3岁班就读。

教育部今天召集相关团体讨论弹性作法的可行性，不过多数与会者认为生理年龄满3岁幼儿仍在2岁学龄阶段，考量他们发展成熟度与适应能力、师生人力配比及设施设备倘未能到位满足其学习需求，恐不利班级经营及教保服务品质，故尚有疑虑，将持续搜集社会各界意见。

为衔接家长对2岁幼儿托育需求，教育部国教署持续以加速、加量增设2岁专班为政策方向。另教育部国教署针对公立幼儿园已满足3岁至5岁幼儿就学需求者，鼓励其以既有空间转型设置2岁专班，所设专班均补助设施设备改善经费，因新设2岁专班而增加教保员之经费也给予补助，并另外提供奖励措施。