遇见天使——乡村支教通识教育培训感悟

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前 言

考虑当下很多人有兴趣参与支持乡村教育，但不知该如何入手。借助机构十四年乡村教育创新（儿童创造力与归属）探索经验，结合当下乡村教育现状和机构培训师资及场地资源，针对一切有意愿为乡村儿童提供实质性帮助的社会人士（含在校学生），不定期提供乡村支教通识教育培训。

2021年第一期、第二期乡村支教通识教育培训，分别于2021年3月和5月顺利举办。现在给大家分享一些学员在参与培训后的一些感受……

遇见天使

文：陈莉蓉

5月14日—16日，我参加了梦创公益举办的“2021乡村支教通识教育培训第二期”。回到武汉整一周了，身体继续每天早出晚归按部就班的日子，心却还在长沙后天研习院的山林和小楼里驰骋……

念念不忘，必有回响

我很相信：喜欢的东西，总会不经意遇见。仔细想想，很多事都是这样，你关注什么，就会遇见什么，比如我的支教梦。

10岁之前，我一直生活在湖北天门的农村，在乡下度过了最美好最快乐的童年时光。我的家族里有众多老师，从乡村民办小学的语文老师，到镇上幼儿园的音乐老师、县城重点初高中的各科老师，还有中学校长等等，见得最多的就是学校、教室、黑板、粉笔。耳熏目染，深受影响，我从小就立志当老师，常把小朋友召集起来模拟上课，至今印象最深的一句开场白是：“同学们好！我是新来的陈老师”；我也常带小伙伴们各种游戏、撒野、天马行空；还常跟着母亲喂鸡养猪、做饭种地、各种劳动。我常庆幸自己没有上过体制内的幼儿园，身体和精神没有受到过任何束缚，至今仍保留着一颗童真初心，喜欢自由，对大自然的一切充满好奇。

后来种种原因，直到今天我也没能当上老师，但梦想一直挥之不去。我总是觉得：只有跟小孩子在一起，才是最快乐、最活力无限的！20几岁时，我曾想援藏支教，因不是领导干部而未果；40岁时，单位援建湖北恩施的一所希望小学，我蠢蠢欲动，自费去该校考察，终因单位的短期商业目的与我的长期支教理念不符而作罢。当时女儿正上初中，我想，也许是时机未到，不如安安心心先把自己的孩子教育好，待退休后再与爱人一起找个喜欢的地方支教吧。

但是，2020年的新冠疫情改变了我的想法。人生无常，生命短暂，未来不可预期，女儿已外出上大学，我正是空巢中年无牵无绊，48岁，人生已过半，是否应尽早开始做喜欢的事——去支教？

有了想法，去哪里支教？何时去支教？以什么样的方式去支教最适合自己？关于支教的一切，我几乎一无所知，于是上网搜寻相关信息。就是这一次，我与“天使支教”相遇了，对它一见倾心，如遇故交。

我眼中的留守儿童

说“天使支教”之前，先谈谈我对留守儿童问题的基本认识。

2007年，我带7岁的女儿回到家乡，想让她体验一下真正的农村生活。没想到，所见所闻令我震惊非常：村里的青壮年全部外出打工，只剩老人和小孩，过去热闹沸腾的乡村，现在一片死寂。特别是小孩子，爷爷奶奶只管他们吃饱穿暖，基本不交流。有个小男孩约摸5岁，他一直在用铲子挖洞，女儿跟他一起挖，挖了很久，他就是不讲话，直到我们走，才看到他眼里有一丝不易察觉的留恋。我想，如果我们再多待几天，他一定会开口说话的。另一个十来岁的孩子，我姑姑的孙子，我们在他家期间，他一直在屋里沉迷游戏机，人来人走，跟他打招呼，他没有任何表情，不说一句话，叫他吃饭也不出去。这台游戏机曾是他爸爸小时候玩过的，他因此成绩一落千丈，没能考上高中，从此南下打工。一代人的时间过去了，游戏机还摆在这个位置，又在继续侵害新的一代，而且更残酷的现实是，爸爸妈妈都不在，只能由奶奶照看着，而奶奶没文化，忙着家里地里，眼看着这个孩子将重走他爸爸的路了。

这次返乡，乡村的现状和留守儿童问题，给了我很大的震动。在那之后的各地旅行中，我看到了更多同样的场景、类似的画面，它们一次又一次刺痛着我的心。留守儿童问题，不止在我的家乡，它已迅速蔓延成为整个中国农村的普遍问题。从此，我开始关注留守儿童的陪伴与教育问题，心里暗暗想，有一天我能为他们做点儿什么吗？

绕不开的卢安克

结缘“天使支教”，绕不开卢安克。

2016年，无意中看到一篇文章和一段视频“我不想感动中国”，讲的正是央视记者柴静对卢安克的专访。德国人卢安克，不远万里来到中国，在广西的贫困山区一待就是十几年，他过着极其简朴、单一的生活，没有任何功利目的，把最美好的青春和爱，用来陪伴大山里的孩子，与他们共同经历和感受，用最适合他们的方式帮助他们创建自己的归属，而他也成为孩子们心中的权威和依靠。

长久的高质量的陪伴、创造力培养、归属的建立等等，卢安克的理念，我非常认同！他的行动和境界，令我非常敬佩！实际上，中国也有很多这样的乡村教师，长期陪伴守护着孩子们，只不过没有一个人像卢安克这样把这些理念用心思考和提炼出来。在我看来，卢安克把乡村支教做到了极致，是一位践行者和引路人。真正的支教该是怎样的呢？卢安克带给我的，不是神话，不是盲崇，不是冲动，而是真实、平静、理性。从这时起，我对支教才开始有了一些具体的认识和思考。

所以，当我在网上搜索了很多乡村支教组织的信息，但没有一个令我满意、没有一个能引发我的支教愿望时，我又想到了卢安克，几年过去了，他的现状如何呢？于是就搜到了那篇《那个被认为“打了中国教育耳光”的德国人“卢安克”到底去哪了？》。没想到的是，卢安克不再孤军奋战，他于2011年9月正式加入了“天使支教”，他亲自研究、亲自为支教志愿者编写培训教材并授课。遗憾的是，他已于2016年正式隐退，彻底退出了与中国乡村支教有关的一切。从他的性格，我完全理解他的选择，所以对他的离去并不意外，只是遗憾与良师失之交臂。但还是真的很感谢他带给我的惊喜：能让卢安克信任和加入的“天使支教”，会是一个什么样的组织呢？它的发起者是个什么样的人呢？我的好奇心又活跃起来。

开启天使之门

感谢网络！对我来说，打开“天使支教网”，好像打开了一扇门，一扇通往梦想的门。

网页上对机构的介绍很详细：项目背景、典型案例、项目意义、服务理念等等，中间还会抛出一些问题，比如“为什么当前偏远地区乡村教师会如此紧缺”、“是什么让年轻一代选择逃离家乡”、“为何要支教”、“ 为什么强调创造力”、“什么是归属感”……内容很多，点开一篇，读着读着，会有下一篇的链接，更多的拓展和解读。对支教一片空白的我来说，信息量太大了，所有这些都是我渴望了解的。我就挑了一些文章打印出来，厚厚一沓，一页一页仔细、反复研读。

有了一些基本概念后，我才敢往下看报名信息：志愿者招募、志愿者培训、支教任务、支教形式、支教地点的情况、学校情况、志愿者保障等等，尤其是服务须知，包含了出行篇、生活篇、形象篇、教学篇、资助篇、纪律篇，生活教学日常小事无所不包，如此地具体、细致、周到、贴心，如果没有对乡村支教深入的实地观察思考总结研究，怎么可能整理出来？特别值得一提的是，在志愿者条件中有一句话“如果你主动思考过教育问题，也接触并有意识地观察过儿童，那么我们相信，在意儿童、留心教育的你自有一份真挚的资格证，请略过学历要求”，看了很感动很暖心。所以我一边反复地翻阅这些资料，一边就感慨：这个机构真的是很用心、很负责地在做支教，这是真正在为农村孩子着想，也是对支教者负责。

到最后，我才敢去看报名流程，2018.1版的报名表中，有十几个问题需要回答，以便机构进一步判断报名者是否适合参与乡村支教工作。通过这一系列的学习下来，我才意识到：乡村支教，真的不是头脑冲动说走就走的一场旅行！选择是慎重的，考察是严格的，行动是受控的，自由是有限的，支教一年可能就是经历一次长征、一场苦行僧般的修行。把报名表打出来填写一遍之后，我感到了畏怯，对自己产生了怀疑：这高度、这难度，我能行吗？如果去湘西山区，我受得了那里的多雨潮湿么？我不能吃辣椒，能和当地人相处融洽么？虽然有教师资格证，毕竟没受过正规师范训练，只是在自己女儿身上做过早期教育理念的长期实验，我能应付得了一群小孩子么？如果学生打架闹事刁难、如果发现有小女孩遭遇性侵，我该怎么处理？另一方面，我仍在职，有稳定的收入，我能抛开一切义无反顾去支教么……真是，理想很美好，现实很骨感！山重水复疑无路，纠结、苦闷困扰了我。

谁知，柳暗花明又一村。报名表后面，有天使支教的微信公众号信息，我添加后，新的惊喜出现了：我看到了“2021乡村支教通识教育培训第二期”的招募信息。通识，好熟悉，女儿高中时我接触到通识教育，它重在育而非教，它的终极追求是，培养学生独立人格和独立思想、培养博学多识的通才、培养完全完整的人。“乡村支教通识培训“，好新鲜的说法，它是怎样的培训呢？“如果你曾希望有一天能亲身服务乡村儿童，但苦于找不到适合自己的方式，或是对自己的能力还没有信心，或者希望行动前有足够的准备，或者……现在机会来了，你可以拿出三天时间，让自己学会如何去实现这一愿望。”哈哈，黑暗中出现了一盏灯，这说的不就是我么？三天时间，请假方便，费用也能承受。再次把招募信息仔细看过，我就立刻报了名。

之后，在一则支教招募信息里，我看到一段26分钟多的视频演讲“理所当然的误解”，听了好几遍，对其中的理念深感认同，有些是第一次听到，很受触动，比如面对面的钱物捐赠，伤害着多少乡村孩子的人格尊严；过度的物资给予，让他们养成了不劳而获不懂珍惜、不爱学习坐享其成的习惯；好心人捐赠的现成玩具，让他们丧失了想象力创造力；甚至，穿得太好太暖，让他们失去了原本极好的抗寒能力，高于城里人的先天优势正在消失。这位演讲者正是天使支教的创始人李磊，从公众号的文章里知道，志愿者都亲切地称他“磊哥”。我心里期待又忐忑，几天后的培训，有机会见到磊哥么？

向梦想靠近的三天

动笔写这篇培训小结前，我把3天的课堂笔记和3本培训教材从头到尾翻阅了一遍，算是复习消化吧。要说这三天的培训感受，一句两句真说不清，非要高度总结的话，6个字：

1.新生。新人，新思想，新理念，新气象，新生。从我第一次接触天使支教开始的这些天，一直在好奇地急不可耐地探寻各种答案的路上、求新的路上。阿木老师讲：成功=新生，有新才会有生，在追寻新的路上，最有意义！

我很幸运，参加这个培训班，遇到了最纯粹的乡村支教引路人和精神领袖磊哥、最风趣博学的儿童心理导师阿木老师、最有班级管理教学实践经验的罗老师，从他们那里，接收到很多关于儿童教育的新理念，记录了他们分享的本领域顶尖教育人物名单和书籍，很多是我从未听到过的，每一天我都在受到新的启发。

还有新同学。8位，来自北京、上海、南京、吉林、四川、福建和长沙本地。其中年纪最大的万老师是我的湖北老乡，已在偏远的藏区支教4年，是一位非常善良有爱心的长者，每当听到他讲起在藏区和孩子们相处的日常生活，总令我尊敬和感动。其余同学都比我小，80后、90后，非常年轻阳光。上海的胡同学约十年前就去湘西支教过，他是卢安克亲自培训的第一批支教志愿者，这次是来回炉深造的，我很欣赏他羡慕他，也向他询问过支教生活的一些问题。东北的魏同学，大家眼里的侠女才女，小小年纪就勇闯江湖，走遍了大半个世界，一开口就说到要害，很有个人魅力……每个人都有不同的经历，我们一起住宿、上课、爬山、吃饭，分享彼此的故事和想法，思想碰撞，火花四溅。

此外，上一期通识培训班的2位学员，也赶来回炉深造，听课之余下厨房大显身手，专门为大家做了丰盛的午餐和晚餐。最值得点赞的是在此实习的志愿者李丁，她是我们整个培训期间的后勤总管，负责报名接待、每天为每个寝室送新鲜的井水、起早贪黑买菜做饭打理我们的一日三餐。还有磊哥的大厨妹妹也经常过来帮忙做饭，每天我都盼着早餐，因为可以吃到她做的老面馒头，有白馒头和黄馒头（向李丁打听，她说是用南瓜汁和面做的），圆圆的蓬蓬的热腾腾的，拿在手上一层一层轻轻撕着吃，味道好极了，我准备过阵子也学做南瓜馒头呢。

在这里，每个人都是志愿者，主动地为他人服务着。

在武汉时我已精神上苦闷很久了，来到这里后，一下子遇到这么多志同道合的人可以谈理想，真的好开心！

2.品质。我觉得，细节决定品质。之前在卢安克的故事里了解的信息、在天使支教网上看到的信息，细节已经很多很多了。这三天现场封闭培训接触的信息量也非常大，令我应接不暇：课程的安排从早上到晚上，很紧凑，报到的当晚都没耽搁，大家还来不及认识，就先看卢安克的视频并提问。第二天一大早，6点，全体集合，爬山2小时。这个细节设计我很喜欢，爬山是我的最爱，在大自然里，感受阳光、感受清风、感受山林幽静、感受野花芬芳，既能锻炼身体，又提前体验走山路，为未来可能的山区支教做准备。

这几天，磊哥不知道给我们讲了多少故事，有两个印象深刻：第一个故事，“教育创新研修生班”的叠被子训练，要求学员每天起床叠被子且严格叠成规范的正方形。磊哥自己则在家做亲子训练，让几个月的宝宝每天看他叠的被子，培养孩子从小爱整洁。听了这个故事，我就反思，女儿小时候我一直很自律总是以身作则的，现在家里经常只有我一个人，渐渐就放松了要求，不怎么叠被子了，心里想的跟很多年轻人的想法一样“反正晚上还要睡的，叠它干嘛？”这次培训回来，我就强迫自己每天早上叠被子，其实不过半分钟的功夫，随手就能完成的事。简单的事情重复做、坚持做，就能养成一辈子的好习惯。第二个故事，微信上发信息，很多人不写或很少写标点。我反思后也马上开始注意了，微信发消息，标点符号要写完整，养成习惯。罗老师也说：有心做小细节的老师管理的班级，会秩序井然，让学生有安全感。

3.陪伴。三天，放空的三天，如饥似渴拼命吸收能量的三天，好多好多的发现和惊喜，写着写着就收不住了，不知不觉已是深夜，该打住啦。可我还想说一点：这次通识培训最大的收获，其实是磊哥的陪伴，三天高质量的陪伴。从早上的爬山、白天的所有课程，到晚上的视频和回顾，他都和我们在一起，不厌其烦。这是我事先根本没敢期望的，想象中，一般机构的领导者是很难见上一面的，而磊哥从头到尾面对面向我们传授他多年研究的教育理念和成果，倾囊相授，毫不保留。小班授课，也太奢侈了，有几人能有机会享受这样的待遇呢？所以在最后一次的总结课上，我跟大家说，这三天，超值，我赚了！我想，这就是磊哥所追求的乡村支教的终极理想吧：让每一位志愿者，按照同样的理念和规则，去服务农村儿童，让理想的教育在一批批志愿者手中薪火相传。

最后一节课上，谈到“受教育程度越高，创造力越弱”的现状时，磊哥讲到了天使支教正在实施的另一行动“教育创新研习生培养计划”，它的目标是，培养“勇于探究的人、善于思考的人、善于交流的人、敢于冒险的人、知识渊博的人、有原则的人、有爱心的人、心胸宽广的人、全面发展的人、善于反思的人”。三天的相处和观察，我觉得磊哥就是这样的人。而我呢，通过这次培训，认识了儿童，认识了乡村支教，更认识了自己，我离一个合格的乡村支教老师还有很大差距，需要学习和提升的东西还多着呢。引用一位支教志愿者的话：“教育，是人与人的相遇、相互改变。来支教，不是为了帮孩子，而是帮自己”。

释然，不再纠结。通透，无需怀疑。

遇见天使，遇见自己，真好！

2021乡村支教通识教育培训第二期学员 陈莉蓉

2021年5月24日

如果你兴趣参与支持乡村教育，

但不知道到底该如何入手。

如果你曾梦想

有一天能站在儿时向往的讲台，

去收获一群山村熊孩子的爱，

但苦于找不到适合自己的方式或途径，

或者是对自己的能力还没有信心，

或者……

现在机会来了，

你可以拿出三天时间，

让自己学会如何去实现这一愿望。

我们在这里为你助力