詹文男／讀博士…所為何事？

这几年政府很苦恼，因为投资报酬率不高，许多年轻人不太愿意念博士，因此祭出许多优惠措施，奖学金、产学合作…等，新闻说最高可以月领七万，让很多即将退休的业界朋友，突然兴起读博士班的念头。

上周好友老张就跟我说，一位业界朋友老杜，念博士已七年多，尚未毕业，我很好奇，一般人念学位是希望赶快毕业，老杜为何迟未完成？老张说，你有所不知，这位资深博士生早已有博士学位，这是第二个博士学程。因为自己创业，工作忙碌无暇写论文，另外是他觉得拥有学生证好处还真不少：

在交通方面，悠游卡、火车票、高铁票都有学生优惠；娱乐方面，看电影、唱ＫＴＶ（四人同行一人免费）、舞台剧、公共游泳池，以及许多游乐园也有学生价；在3Ｃ方面，Apple电脑有专属的教育优惠，各大电信商有学生专案。

在文创方面，故宫、海生馆、博物馆、美术馆…等景点门票，为促进学生文化素养，入场皆有折扣；吃的方面，学生餐厅只要是该校学生都会非常便宜，学区附近的餐厅商店通常都有与学校合作，也都会有折扣…。

老杜就分享，他每年搭高铁南北来回出差，光学生折扣就省了好几万元，尤其念博士期间认识做房地产的同学，让他买房子又省了一百万，想想每年花几万元的学费真的是很值得。

一般来说，透过博士的养成，政府可以强化国家在科学、技术、人文学科等领域的研究能力，这对于推动科技创新、文化发展以及解决社会问题非常关键。而对于个人来说，继续深造追求博士学位，不仅是知识和技能的提升，也是个人职涯发展和自我实现的机会。

不过，虽然提升博士生人数可以强化国家的研究创新能力，但过量的博士毕业生也可能导致学术就业市场的饱和，反增年轻学者的职业压力与不安。此外，过度竞争也可能会影响学术品质和创新，而提供经济激励措施虽然有助于吸引学生报考，但也会鼓励一些学生出于经济利益而非学术热情选择博士学位，这可能促使学术追求变得功利化，影响学术研究的纯粹和深度。

因此政府在制定教育政策时，应该寻求一个平衡点，要鼓励高等教育和研究创新，也要确保教育资源的公平分配及教育品质，这需要从政策制定到实施的各个阶段，都进行细致的考量和调整，以避免可能的负面影响。

最后，可能最需要问的问题是：究竟读博士所为何事？北宋思想家及教育家张载曾提出发人深省的横渠四句：「为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。」或许可以参考。当然，这四个志向，不用念博士也可以努力，但既然念了博士，更应该期勉自己有更大的使命与责任，才不致辜负国家在此学位上投入的资源，以及社会大众对此学位的殷殷期待！

（作者为数位转型学院共同创办人暨院长、台湾大学商学研究所兼任教授）