周志宏：教改让学生乐于实现自我

「410教改联盟」第二任会长、现任铨叙部长周志宏接受本报专访时表示，现在学生比较有自己的看法、勇于表达及乐于实现自我，这是教改带来的成果。（王英豪摄）

1994年教改大游行提出4大诉求，现在落实了吗？「410教改联盟」第二任会长、现任铨叙部长周志宏说，当初主张的「落实小班小校」尚未完全实现，而「广设高中大学」诉求则遭到外界曲解。不过，他表示，现在学生比较有自己的看法、勇于表达及乐于实现自我，这是教改带来的成果。

1994年4月10日，台大数学系教授黄武雄等人发起「410教改大游行」，提出「落实小班小校」、「广设高中大学」、「推动教育现代化」及「制订教育基本法」等4大诉求，之后并组成「410教改联盟」来督促政府落实，第一任会长张则舟、第二任会长则是周志宏。

当初4大诉求现在落实了吗？周志宏接受本报专访时表示，「推动教育现代化」永远要持续努力；至于「落实小班小校」，他认为尚未完全实现，因为现在法律规定国小每班29人、国中30人，老师负担还是很重，没法照顾到每个学生，合适的班级人数应该是20人。

周志宏说，当初主张小班小校是希望教育品质能有提升，但目前偏远地区的小班小校则是少子化造成。以小校说，国小最好每个年级是6到8班，但现在一些都会区学校还未达到理想。

至于「广设高中大学」，周志宏说，他们希望广设的是公立高中大学，且至少每个县市有一所国立或公立大学，但教育部却让一些私立专科升格为技术学院或科大，这跟他们的主张有很大落差，现在面临退场的也是升格后无法经营的私立学校。

周志宏认为，4大诉求中最有落实的是「制订教育基本法」，《教育基本法》在1999年制订，之后还经过5次修正，达到保障学生受教权、家长教育选择权及私人兴学自由，并严格禁止体罚。

许多人批评台湾教改失败，但周志宏认为这有失公平，因为教育是多面向的，一些部分未达到理想，但不是一律失败。