竹苗携手！陪伴教师计划启动 因应国中会考制度变革

为优化教学并促进竹苗地区国中小学间的教育合作与专业发展，竹市府与苗栗县政府近日携手推动「竹苗区联盟陪伴教师交流计划」，加强学校间的教学经验分享。（新竹市政府提供／陈育贤新竹传真）

因应竹苗区会考制度的重大变革，新竹市政府提供4大措施，包括推动适性入学宣导、优化教师教学、强化学生适性辅导及持续评估与精进，帮助竹市家长与学生迅速掌握新制度，竹、苗县市政府更推动「竹苗区联盟陪伴教师交流计划」，加强学校间的教学经验分。

新竹市代理市长邱臣远表示，为优化教学并促进竹苗地区国中小学间的教育合作与专业发展，竹市府与苗栗县政府近日携手推动「竹苗区联盟陪伴教师交流计划」，加强学校间的教学经验分享，邀请优秀陪伴教师到受访学校进行教学观察、交流与指导，透过教学观察与专业陪伴，协助受访学校教师反思教学策略，优化课堂设计，提升学生学力表现。

邱臣远说，市府团队积极落实「新竹好学」教育愿景，此次竹苗区联盟陪伴教师交流计划不仅着重于教学技巧的分享，更强调县市上的合作教学反思与创新。

透过陪伴教师与受访教师的深度交流，教师得以突破教学上的盲点，针对学生的学习需求调整教学策略，并透过具体案例与数据提升课堂互动与教学质量。

竹市教育处长林立生指出，此计划不仅提供教师们交流的平台，更透过具体的教学指导，促进教师的专业成长与教学创新，进一步实现教育均衡发展与学力提升，将有助于竹苗地区学校在教学品质上的整体进步。

苗栗县长钟东锦则认为，通过循环的教学观察与反思过程，教师不仅能够分享各自的教育经验，更能因应学生的学习需求，调整课堂互动模式，激发学生的学习兴趣。

苗栗县教育处长叶芯慧表示，透过此类跨县市合作机制，竹苗地区的学校将在教学创新与专业发展上持续前行，为教育品质提升注入持久动能，并提供教师们更多专业交流机会，进一步促进地区间的教育资源均衡发展。

竹市教育处补充，竹市府将持续支持这类教育创新计划，借由引入优秀的教学资源与经验，促进竹苗地区教师的专业成长，实现学生学力与教学品质的双重提升。

此计划分为3阶段，由陪伴教师先进行观课，并与受访教师共同讨论教学策略，借着示范教学，最后回到教室观察受访教师运用新学到的教学方法。

竹市与苗县将全力配合新制度的推行，已预先责成各校准备多元化的适性入学辅导机制，积极协助学生适应免试入学积分制度的变革，确保竹苗区学生能在公平竞争的环境中充分发挥潜力，市府将持续关注新制度的执行情况，与学校、家长及社会各界共同努力，让竹市苗县学生都能「选其所适、爱其所选」，进入心中理想的学校就读。