优化教学 竹苗推陪伴教师交流

因应竹苗区会考制度重大变革，新竹市教育处长林立生（右五）近日带领竹市教师与苗栗县教育相关人员办理「竹苗区联盟陪伴教师交流计划」，加强学校间的教学经验分享。（新竹市政府提供／陈育贤新竹传真）

因应竹苗区会考制度的重大变革，新竹市政府提供4大措施，包括推动适性入学宣导、优化教师教学、强化学生适性辅导及持续评估与精进，帮助竹市家长与学生迅速掌握新制度。教师部分，竹、苗县市政府推动「竹苗区联盟陪伴教师交流计划」，加强学校间的教学经验分享。

市府指出，为优化教学并促进竹苗地区国中、小学间的教育合作与专业发展，竹市府与苗栗县政府近日共同推动「竹苗区联盟陪伴教师交流计划」，加强学校间的教学经验分享，邀请优秀陪伴教师到受访学校教学观察、交流与指导，透过教学观察与专业陪伴，协助受访学校教师反思教学策略，优化课堂设计，提升学生学力表现。

透过陪伴教师与受访教师的深度交流，教师得以突破教学上的盲点，针对学生的学习需求调整教学策略，并透过具体案例与数据提升课堂互动与教学质量。

竹市教育处长林立生指出，此计划不仅提供教师们交流的平台，更透过具体的教学指导，促进教师的专业成长与教学创新，实现教育均衡发展与学力提升。

苗栗县教育处长叶芯慧则表示，透过此类跨县市合作机制，竹苗地区的学校将在教学创新与专业发展上持续前行，为教育品质提升注入持久动能，并提供教师们更多专业交流机会。

竹市教育处补充，此计划分3阶段，由陪伴教师先观课，并与受访教师共同讨论教学策略，借着示范教学，最后回到教室观察受访教师用新学到的教学方法。

此外，竹市与苗县教育处均已预先要求各校准备多元化的适性入学辅导机制，积极协助学生适应免试入学积分制度的变革，确保竹苗区学生能在公平竞争的环境中充分发挥潜力，市府将持续关注新制度的执行情况，让竹市、苗县学生都能「选其所适、爱其所选」，进入心中理想的学校就读。