自學風潮／學校和學習可以脫鉤 簡立峰：離開體制的學生可能是改變世界的人

学校的传统教学方式，不再吸引新世代的目光，在家自学人数八年来成长一点八四倍。记者陈正兴／摄影

「实验教育三法」二○一四年实施后，台湾高中小学生有更多学习新选择，成为拒学生的一线曙光。教育部统计，全台选择非学校型态实验教育的高中小学生人数从一○三学年度的二八二三人，增加到一一○学年的九六八○人，增加二点四三倍。其中在家自学（个人实验教育）人数连年增加，从一○三学年度的一三二二人增加到一一○学年的三七四九人，成长一点八四倍。

纸笔测验多 削弱学习动机

保障教育选择权联盟总召集人陈怡光表示，近年愈来愈多高中生主动申请自学，他们像戳破国王新衣的孩子，「看透学校和学习可以脱钩」，既然有专长、有兴趣，自然不会压抑自己配合学校的进度和内容。

学校的传统教学方式，也不再吸引新世代的目光。台大国企系名誉教授李吉仁表示，对Ｚ世代来说，知识可以从网路取得，老师的上对下传授知识不吸引人，大量纸笔测验更加速削弱学生学习动机，教学法若未调整，不快乐的学生增加，离开体制的学生就会变多。

解决问题 人该学习提问

在企业眼里，毅然离开学校的拒学和自学生，都是未来世界需要的人才。Google台湾前董事总经理简立峰表示，台湾过去的学校教育就像罐头工厂，在高压教学方式下，培养出善于回答老师问题、却不敢主动提问的学生，和老师想法差异最大、常发问而被视为叛逆的学生反被推到体制外，「但这些人很可能是改变世界的人」。

简立峰指出，随ＡＩ技术演进，ＡＩ将能解决多数问题，人类更该学习提问和验证实作。学校的学习环境要从追求正确解答，转向为寻找专长的过程。只要学生找到兴趣、燃起学习动机，未来就不用担心被ＡＩ取代，还可以在各领域善用ＡＩ工具，让ＡＩ解决问题。

拒学转自学 需要更多支援

自学做为学习新趋势，拒学生和其家长目前仍需要许多支持才能走得顺畅。陈怡光指出，有具体教育理念和学习目标，自学路会相对顺利，但拒学生家长经常是走投无路才让小孩申请自学，对教学、未来没想法，无助感重，自学路会走得较辛苦。

陈怡光建议，国中小家长在协助孩子申请自学以前，应盘点资源能否支撑自学的负担，例如亲子间的学习目标是否一致、学习资源是否充足、是否了解孩子能力所及等，其中一环没有对焦，就难发挥预期学习成效。

高雄市冈山国中校长徐东弘表示，对多数学校辅导体系、拒学生家长来说，拒学转自学仍是很陌生的解方，建议教育部或地方教育局处开设自学资源专区，让家长可以找到经认证的自学团体资源，协助拒学生重返学习状态。