46国已实施免费幼教　美学者建议：台湾义务教育应延伸到5岁

▲北科罗拉多大学前首席副校长黄茂树认为，台湾应所有5岁孩童免费义务教育。（图／记者许敏溶摄）

记者许敏溶／台北报导

国民义务教育年龄往下延伸受到重视。在今（16日）举行的国际研讨会上，美国学者认为，为了释放每个孩子的潜能并提高教育成果，给予台湾政府「提前培养才赋」等3点建议，并以全球已有46个国家提供所有5岁孩童免费义务教育为例，建议台湾也应实施类似政策，为每个孩子提供高品质幼稚园课程。

黄昆辉教授教育基金会举办的「因材施教，成就每个孩子：台湾优质教育的愿景与发展策略」国际研讨会，今起一连两天在台北举行。会议从理论基础、国际趋势，以及国内教育在法制资源、课程教学、数位教学等多个面向，专题讨论「因材施教」的相关问题。

教育部长郑英耀在致词时表示，90年代主要教改有「教育松绑、适性扬才」等5大方向，自己一直在思考需要什么人才，才能因应未来挑战与知识典范的改变，而每个学生都是独特的个体，多样和差异就是美，如何因应不同学生的需求，甚至为学生搭鹰架，这是身为教育工作者的挑战，故教育必须更松绑、更多元，同时兼顾公义和卓越，这是教育工作者应念兹在兹的专业承诺。

▲教育部长郑英耀（左）表示，因应不同学生的需求，并为学生搭鹰架，是身为教育工作者的挑战。（图／记者许敏溶摄）

美国北科罗拉多大学前首席副校长黄茂树教授以「勇于转型：培育每个孩子的才能」为题发表专题演讲。黄茂树表示，才赋是由「先天天赋与习得才能」构成，两者对个人成就都很重要，但才赋需要有支持才能发挥作用，要习得才能需要对自己兴趣的热情、积极态度与实现目标的毅力与决心。

黄茂树表示，人们普遍认为才赋和学校成绩密切相关，但这是狭隘的观点，父母是第一位协助孩子发现才赋的老师，并提供需要的鼓励和资源，接着是家长与老师应仔细观察认知并接纳孩子的才赋，培养孩子的学习意愿，包括创造一个鼓励和重视提问的环境，让孩子有好奇心与动机。

为了释放每个孩子的潜能并提高教育成果，黄茂树提出「提前培养才赋、提供多种高教选择、心理健康」等3点建议，在提前培养才赋部分，目前已经有46个国家提供所有5岁孩童免费义务教育，甚至美国部分地区已经到4岁，而5岁是从家庭转换到学校的关键，建议台湾也应该实施类似的政策，投资孩子未来，为每个孩子提供高品质幼稚园课程，因为才赋是宝贵的礼物，需要适当的指导与支持。

黄昆辉教授教育基金会董事长黄昆辉则表示，「公义与卓越」是教育核心价值，但概念模糊且内容复杂，不太容易开展完整且具体的实践，而108课纲虽将「适性扬才」明定为课程实施与教育发展愿景，但缺乏因材施教的「课程模组与教学模式」示范引导。而唯有因材施教，才能成就每个孩子，并同时体现公义与卓越的教育价值，为国家社会培育多元人才。