宝2岁“叛逆期”是好事，连打带骂是下策，接纳孩子才是上策

2-3岁小孩子脾气特别大，一言不合就大哭大闹，甚至还学会了摔东西，打人，家里人面面相觑，自家乖巧懂事的好宝宝去哪了？打又下不去手，实在是太小了，不管又怕成了“熊孩子”，到底用什么方法，才能不吼不叫，不打不骂的教好小宝贝们，别着急，往下看，或许有你要的答案。

父母们，在你眼中，2岁左右的孩子都有哪些“不可理喻”的行为呢？

这些生活的小场景是不是让你仿佛看到了自己家的“爱哭鬼”，有时候着急出门，孩子却因为一件外套哭闹不止，最终自己气急败坏对着孩子怒吼一顿，事后又觉得不该怎么对孩子，当父母怎么这么难的？

其实，这些都是孩子成长过程中的正常现象，孩子的成长过程中大概会经历3个“叛逆期”：

不同的叛逆期，孩子的个性需求和心理发育都不相同，父母应对的方式也要有所不同。

根据皮亚杰儿童心理学，1岁6个月左右的孩子，他们的思维认知会从感知运动阶段过渡到前运算阶段，最明显的变化就是孩子产生了自我意识，开始有一些自己的想法，并且开始学会拒绝，不愿意分享，以自我为中心，甚至连爸爸妈妈都不愿意分享，你会经常从孩子嘴巴里听到“我”、“我的”、“不”、“不要”等字眼，也可能因为ta的“拒绝”伤心难过。

而孩子因为处世经验过少，身体能力的发展和大脑的想法不匹配，在生活中会经常因为心目中的理想秩序被破坏而生气，因为达不到自己脑海中的“目标”而挫败，因为接受不了与理想不符的现实而哭泣。经常性、毫无征兆地哭泣，常常让父母摸不着头脑，有些父母觉得，这有什么好哭的？我帮你你又不要，你自己弄不好也要哭，真的是让人烦躁。

2-3岁的“叛逆期”，孩子会经常出现“不讲理”、“完美主义”、“执拗”的现象，会让父母觉得孩子变得越来越“不听话”，越来越“难管教”，以前父母说啥是啥，现在父母说啥都不行，而两者对立，大多数时候，大多数父母会选择遵从自己的意愿，忽视孩子的意愿，通过哄骗、暴力等各种方式让孩子妥协，而这治标不治本，孩子越大父母管教的越吃力。

想要让“爱哭鬼”变成“小可爱”，父母这3个点要注意。

很多时候父母觉得孩子“难带”，是因为自己对孩子期望值过高，希望孩子是一个“不哭不闹”的孩子，希望孩子一直听话，不会反抗，可这并不现实，是孩子ta就会有哭闹的时候，有时候不是孩子在“固执”，而是父母在“固执”，父母享受“被顺从”的感觉。

可“听话”是什么？是不管父母对孩子提了怎样的条件，不管那件事孩子愿不愿意做，孩子只要按照父母的要求好好表现就可以了，不需要有自己的想法和追求，可孩子终究会长大，也需要长大，会有不同于父母的喜好和追求。

对于孩子而言，1岁半之前，孩子的安全感来源于吃好喝足，ta确保自己被照顾得很好，ta能活下去，ta就会觉得自己很安全。

而到2岁左右，孩子会开始产生“我能做自己吗？”的需求，如果孩子被过多地限制和阻挠，内心的安全感就会受到破坏，从而影响情绪的稳定。

所以，“不听话”对孩子而言，其实也是一件好事，因为这意味着孩子的成长，意味着孩子大脑思维在不断进步，自身能力在不断提升。

都说“六月的天，娃娃的脸”，情绪从宝宝一出生就有，到了2岁的阶段，发展得更为丰富，开始出现为序、尴尬、嫉妒等复杂情绪，而且孩子经常被这些情绪困扰，因为ta不知道怎么让这样的感觉从自己身上消除，更讨厌这种让他一下子变得不高兴的情绪，为了摆脱不快，ta的方式只有哭闹，尤其是在“挫败感”较多的叛逆期。

所以父母就需要帮助孩子获得认识、接纳和调节坏情绪的能力。

2岁孩子在一些小事上的执着让成年人无法理解，但这也恰恰就是孩子这个时期的特点。

比如，走路要走固定路线，做事要有固定次序，包括穿鞋先穿哪只脚都会因为他逐渐形成的习惯而变得固定。只有这种非常有秩序的生活，孩子才会认为是正常的，任何一种随意打乱秩序的表现，都会给他带来不安。

孩子会通过不断重复已确定的秩序，来巩固自己的安全感，从道德角度来讲，秩序感也是孩子道德意识的起源之一，秩序感的正常发展，有助于孩子自律感的发展，孩子也能学会自己规范自己的言行举动。

所以，日常生活中，父母尽量满足孩子对秩序和完美的追求。如果他要求按照某种秩序去完成某件事，在条件允许的情况下，就让他按照自己所认可的顺序去做就好，不要非跟他较劲，让他尽情享受到那种“完美”，保证他内心安全感的建立。

最后，希望父母都能收获一个活泼可爱、能做自己的幸福宝宝。

我是，中级育婴师、家庭教育指导师，关乎孩子的吃喝拉撒睡，亲子早教，您身边的育儿师，期待您的关注。