成都明确“严控占用教师非工作时间” 让教师“轻装上阵” 减负很有必要丨有一说一

□赖芳杰

10月23日，据“成都教育发布”，近日，成都市教育局针对学生、家长和教师关注关切的教育痛点堵点，出台措施，靶向施策，为学生、家长和教师减负。

其中明确，法定节假日、休息日、寒暑假无学生在校期间，原则上不安排教师值班。全面清理督查检查评比考核等事项，不得要求教师参加与教育教学无关的活动或打卡、投票等。严格规范精简各类报表填写和材料报送工作，提升数据采集的信息化水平。同时强调要严控占用教师非工作时间，不得随意安排周末开展教研、培训，寒暑假组织教师集中培训、教研原则上合计不得超过两周。统一开展的教研、培训等活动应精简内容，控制时长，提高实效。也不能以升学率或考试成绩片面评价学校和教师。

从根上做起，让教师“轻装上阵”，这样的减负很有必要。在现实中，各种填表、考评、迎检等事务，占用了一线教师的时间和精力。催缴医保、反诈、打疫苗，这些事务与教师教书育人的本质工作关联并不大，但却让他们疲惫不堪，确实是教师群体的痛点，也是对教育专业性缺乏了解与尊重。有校长统计，最多的一年收到过4000多份来自各个部门的文件。这些乱象的成因，不仅是教育问题，也是社会问题，也有形式主义在作祟。

痛点之下，为“教师减负”的步伐并未停下。从中央到地方，都出台了一系列政策、文件和举措。教育主管部门为教师“撑腰”的同时，还应加大督导检查问责力度，将“教师减负”成效纳入各级政府履行教育职责评价体系，杜绝形式主义，久久为功。只有让教师真正卸下不必要的“负重”，他们才能更好地担负起传道受业解惑的重任。