观点 | 乌尔里希·克里博教授 ：4.0 时代下的美术教育

4.0 时代下的美术教育

ART EDUCATION IN THE AGE OF 4.0

文/乌尔里希·克里博 教授

4.0 时代下的美术教育是一个巨大的挑战，也许也是我们有史以来最伟大的挑战。人工智能（AI）——如何对待和获取知识，在带来危险的同时，也开启了新的途径。AI必须仍然是一种工具！它无法取代人类的行动和交流。我们需要有意识的交流。“交流”这是我们相互学习、共同成长的唯一途径。世界是丰富多彩的。我们受到我们的文化和历史的影响。我们有不同的身份、不同的心态和传统。差异它让世界如此激动人心。全球化将使这一切变平，这将使世界变得更加单一化。

我想用我作为一名教师在不同国家工作中的几个简单例子来说明这一点。

越南孙德胜大学工艺美术学院课题实践现场

2022年

课题训练一

主题：头

材料：打孔器和复印纸

德国学生的实践

德国的学生对待课题训练非常具有自发性。他们敢于尝试，试验，放弃，重新开始......更加把独特性作为创作首要。

越南学生的实践

越南学生对材料的熟练掌握程度是我以前从未见过的。叠纸、剪出最小的细节、耐心和毅力是他们创作的特点。这在很大程度上让我想起了越南文化中普遍存在的对工艺美术的精通。

课题训练二

主题：肖像

材料：中国墨、纸张

日本学生的实践

水墨画同样植根于日本文化之中。在日本，训练结果似乎大部分来源于书写性。日本学生的优点：专注、迅速和省略。

中国学生的实践

在中国，同样，创作结果很多都源于书写性。具象和抽象不再是对立的。学生极富有对画面的把控能力。

越南学生的实践

学生在以往学习中注重还原物象，再加上工艺，几乎需要照相式的描摹。

克里博教授在越南胡志明市美术大学建校110周年

国际教育论坛上发言

2023年

人工智能的工具特性是什么，它的优势何在？快速与完美。诸如生成图像的“对与错”之类的方面。

然而，在某种程度上，艺术创作和设计教育的决定性因素是我们作为人类的创造力......不断地重塑自己，总是寻找不擅长的解决方案。在艺术教学中，仅凭二元的“对与错”是远远不够的。

创造力意味着：

•走弯路，曲折的道路，甚至有可能走入死胡同。失败并重新开始。

•梦想、恐惧、乌托邦......创作中我们从这些方面汲取了力量....（例如梵高）

•我们必须注重个人风格。我们的个性使我们与众不同。

•艺术的语言正在放慢脚步，而不是在加速。

•以搜索的方式移动画笔，在纸上任意发挥......当我们这样做的时候，我们实际是“用笔在思考”。

•让我们感到意外的解决方案有助于建立创造性的解决方案。（机会）

大卫霍克尼ipad绘画作品

图片来自：www.hockney.com

英国画家大卫·霍克尼多年来一直在使用 iPad。他精通这个工具。但同时，他也是古典绘画的坚实的代表。我们必须仔细观察，了解事物，并建立联系。

经典的课题训练方式没有失效！

关于这一点，我将给你举我在越南教学的最后一个例子。最后一学期的任务是小组作业。每个人都在一起画一幅大尺幅绘画。

课题训练三

主题：丛林

三张彩色纸叠放在一起。细节是用刀切出来的。之后，每部分图像被组合成一个更大的整体。学生们的作品大不相同。大家互相学习！

越南孙德胜大学工艺美术学院课题实践现场

2023年

⑴学生们不剪切单独的部分。仅对单个形状仅做剪切处理，然后折叠。这会产生立体效果，这让作品变得具有可塑性。

⑵训练中的某些部分可以像打开和关闭窗口一样。你可以发现背后隐藏的内容。

⑶例如这个学生有意的只选择使用了不同深浅的绿色。这对呈现出的结构至关重要。

⑷而在这张作品中一切似乎都被概括为一些几乎看起来抽象的形式。

结论

-我们应该在有意义的地方使用和加入这些新的手段。

-我们应该着重于向学生传达相应的知识。

-我们不应该忘记经典的技术——绘画、雕塑和版画……在当下，也许它会变得比以往任何时候都重要。

乌尔里希·克里博

2023 年 8 月 23 日于胡志明市

文章作者简介

乌尔里希·克里博

Ulrich klieber

1953年出生于德国哥平根，德国著名画家，美术教育家，原德国哈勒美术学院院长。就读于德国斯图加特美术学院绘画专业，艺术史专业，后就读于英国皇家艺术学院绘画专业。毕生致力于绘画教学工作，曾在德国、中国、日本、越南，韩国等世界各地受邀讲学。在2004-2022年期间，多次受天津美术学院、鲁迅美术学院、湖北美术学院、人民大学艺术学院等国内艺术院校之邀开展讲学。

2019、2023年，克里博教授接受邀请成为《库艺术》“自由绘画”创研工作坊授课导师。在教学中，克里博教授不断强调一个中心点：去创作！去行动！他给出很多带有特殊内容具体的练习和足够的空间让大家去寻找新的不同寻常的结果，并尝试以自己的方式去解决问题。这种启发性的教学旨在打破固化的思维模式，激发无穷的创造力。正所谓“授之以鱼，不如授之以渔。” 这正是克里博教授教学体系的精华所在。

克里博教授在库艺术“自由绘画”创研工作坊（第五期）授课

2023年

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特邀导师：乌尔里希·克里博（德）、张一非

线上课程启动时间：2023年10月14日

课程时长：4周（每次课程时长3小时）

授课形式：

1，腾讯会议面对面实时交流与创作点评

2， 群内课题交流及课题作品指导

3，当日课程回放（一年内无限次观看）

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