教育部于世洁：未来教育会不断借力技术时代的变化
教育部在线教育研究中心副主任、清华大学在线教育办公室主任-于世洁（来源：本站教育频道综合）
2018年12月11日，第十届本站教育金翼奖颁奖典礼在北京北辰洲际酒店盛大举行，26项大奖被一一揭晓，300余名教育界人士齐聚一堂，围绕“致敬时代 赋能未来”这一主题进行热烈探讨。在活动现场，教育部在线教育研究中心副主任、清华大学在线教育办公室主任于世洁先生接受了本站专访。
本站教育：各位网友，大家好，这里是2018本站教育金翼奖颁奖典礼的现场，现在做客访谈间的是教育部在线教育研究中心副主任、清华大学在线教育办公室主任于世洁老师，于老师您好。
于世洁：你好，主持人好。
本站教育：请您跟各位网友打一个招呼。
于世洁：各位网友好。
本站教育：于老师，首先想请您跟大家分享一下清华大学对于数字教育的探索和创新的成果。
于世洁：非常高兴有这个机会跟大家来分享清华大学对于数字教育和在线教育的一些实践。清华在2013年就把数字教育和在线教育作为学校面向未来的一项战略进行部署，成立了专门的领导小组和我们的办公室——在线教育办公室协调相关工作。2014年，清华大学出台了关于加强在线教育工作的指导意见，对于学校在线教育运行体系、老师们开展在线教育的一些支持、鼓励政策逐步明晰。现在，清华大学已经建成了一个非常好的平台。
2013年10月10日，学堂在线平台正式上线，发展到今天，我们总共有240多门的MOOC在学堂在线平台上使用，围绕着这些MOOC，校内老师的教学发生了很大的变化，比如：在MOOC制作过程中，很多老师投身其中，成为了家喻户晓的名师，他们或许是在地铁上为他的学习者让座，他们会在现场活动当中跟学习者有非常多的互动，他们的课程在国外的MOOC平台上曾经入选过十大品牌和其他荣誉。老师在这个过程中，制作MOOC并且利用大规模开放在线的课程，开展课堂的活动教学，都取得了非常好的实践效果。
清华大学利用在线教育和数字教育也受益良多，比如同学们以前选课不够，或者跟本专业课程冲突，这些问题在有了在线课程和数字教育之后，都很好的得到了解决。
另外，因为有了在线教育，有了混合式现场线下结合的这种方式，使得同学们的学习效率和效果得以提升。因为同学们在课前和课后有线上资源可以看课，可以学习知识，在课堂上有更多的时间和老师们及其他同学互动、进行探究式的学习，这些以前同学们没有办法参与的教学环节，现在得以实现了。
在这个过程中，清华大学也有一些很好的教学研究成果得以实施，比如：我们积聚了硬件和软件条件，我们利用人工智能和数字科学技术做学习的伴侣，这些在实践中都发挥了良好的效果。
本站教育：非常感谢于老师的介绍。做在线教育，做数字时代的教育，都离不开平台。刚才通过您的介绍，我们听到了四个字叫做学堂在线，学堂在线是清华大学和教育部在线教育研究中心在2013年10月10日上线的一个平台，这个平台为国际机构评为世界第三大MOOC平台，请您再为我们介绍一下这个平台目前它的发展情况。
于世洁：好的。学堂在线平台2013年10月10日上线，截止目前，平台上大概有1800多门课程，这些课程来自于清华、北大以及哈佛、斯坦福这样非常好的大学。平台有1600万的学生，覆盖200多个国家和地区，在这个平台上选课的学生人次达到了3500多万。
排行榜把我们排为全世界前三位，在全球有非常好的声誉。学堂在线上的课程，质量都非常好，里面有一些课程在国际平台上获得过非常好的荣誉，同时也从国际平台上引进了很多非常优秀的课程，使得学习者能够在国内平台上享受国外顶尖大学的一些优质教学资源。
学堂在线在服务学习者的过程中，还很注重落地。这一方面是在学校的课堂里面，我们利用私有的云课台以及云课堂这样的工具，使得学校课堂教学产生了更好的教学效果。同时，我们也在跟其他一些机构合作，比如：我们是联合国教科文组织的国际工程教育的官方平台，同时也是一个军委军职教育的平台，也为中组部的干部培训提供平台支撑和服务。所以，我们可以看到，学堂在线这个平台，在方方面面都发挥了很重要的作用。学堂在线同时也在不断地加强技术的投入和研发，我刚才提到了智慧教学工具以及人工智能的学习伙伴，都是我们为学习者提供的很好支撑。
未来，学堂在线将在在线教育的使用，我们提出一个MOOC+的概念。MOOC+，一方面，我们希望它加强校园教学，更好地去帮助校园里面课堂教学的改进，就像我们的课程在中国西部的一些地区，在二本学校里面使用，使得那些学校的教学达到一本学校的教学效果，我们希望未来越来越多这样的一些应用。同时，MOOC+，也可以+校外的教学，我们希望可以更好服务于大家的终身学习，尤其是已经离开了大学校园、没办法脱离工作岗位的学习者，怎样能够更好地为他们提供及时的学习内容，更好的学习支持以及学习服务，MOOC+未来还有更多畅想，或许在未来学历学位教育方面更多精彩呈现给我们的学习者。
本站教育：刚才听了于老师的介绍，学堂在线这样一个平台，为每一位同学都提供了获取更多资源合和更多知识的平台，相当于是一个课堂库的存在。这次本站教育金翼奖主题是“致敬时代，赋能未来”，在您看来，未来教育会是什么样子？
于世洁：未来教育是一个很大的话题，我们认为未来教育一定会不断的借力技术时代的变化，像我们今天所面临的这个主题“致敬时代，赋能未来”。未来从我们教育的角度来看，怎样更好地引进技术的力量，帮助我们做一些以前不太好实现的事情，比如说我们怎样更好的设计学习内容，在过去我们可能依靠书本，需要比较长的时间才能够把这个知识书写出来、传播出去，未来我们凭借新的技术能不能更快、更好地来产生学习内容，适应时代变化。过去我们的教育很多是依赖于经验或者是我们这种定性的判断，或者我们依赖于期中期末考试这样一些结构性的评价体系，未来我们能不能利用新技术，对学习者和教学过程有更深入的了解，有更深入的认识，更多的互动，帮助教和学产生更好的效果，我们在技术驱动对于未来这些方面的应用和发展都有非常大的期待。
另一方面，我们把现有的技术怎样在实际教学当中更多地使用，比如：如何把虚拟现实技术更好地与教学融合，让学生在学习过程中更好地身临其境，有非常好的学习体验，现在非常热门的人工智能、数据科学这些技术怎样更好帮助教学课程。我刚刚在论坛上发言里提到了，我觉得教育最重要的是能够使每一个独特的人，每一个教育者，每一个学习者都是独特的人，他的个性、他的自我能够被很好的发现，能够被很好的教育，能够被很好的发展，能够在将来被很好的发挥以及使用。所以我希望的是，未来技术驱动教育，能够为个性化的人才教学成长发挥作用，提供更好的机遇和体验。
本站教育：其实于老师介绍的未来，也让我们可以畅想到，因为现在我们已经享受到很多的科技在教育方面的改变了。比如：让学习这件事情打破了空间和时间的界限，比如说过去我们可能上一堂课，一个教室里面只能坐50个人，现在如果我可以在线上课，可能一个课堂间当中可能有五千个人同时在线上进行听课，我早晨八点起床，起来之后我晚上八点回到家里12个小时在外面，只有12个小时当中是最课堂当中学习，如果是线上，每天早晨从起床的开始开始听授课广播，晚上睡前还在看授课视频相当于人在家中坐，知识从线上来的感觉。
于世洁：是。
本站教育：非常感谢于老师为我们介绍这么多关于线上教育以及未来教育的状况。非常感谢您的分享。同时也感谢各位网友的关注，谢谢大家。
于世洁：谢谢大家。