国中会考考题称「废除核能使用」 核能学者：迎合上意蔓延到出题老师

113学年度国中教育会考自然科出题充分与生活经验结合，且有不少与时事结合的情境题，其中第44到45题以能源为主轴，并在题目叙明「废除核能使用、逐年增加再生能源比例」。（叶宗洸提供）

国中自然老师认为，113学年度国中教育会考自然科出题充分与生活经验结合，且有不少与时事结合的情境题，其中第44到45题以能源为主轴，并在题目叙明「废除核能使用、逐年增加再生能源比例」，核能学者直言，迎合上意的潮流，也蔓延到了出题老师身上，令人感到相当遗憾，呼吁不要再出现这种被众人看破手脚、并为难考生的考题。

自然科第44到45题为图表阅读题，题目叙述为：「再生能源包括太阳能、风力、水力、地热、生质能等种类，具有温室气体排放量低等环境友善优势，发展再生能源已成为国际趋势。图(二十三)为某国2020年的发电方式比例图，表(十二)为燃煤电厂与燃气电厂的空气污染物排放比较。 该国政府希望未来以能源转型降低温室气体的排放，废除核能使用、逐年增加再生能源比例，并将燃煤发电改采燃气发电为主，兼顾用电需求与环境保护。」

清华大学工程与系统科学系特聘教授叶宗洸表示，题目说「希望未来以能源转型降低温室气体的排放」，本来可以是很好的题组，结果后面紧接着出现「废除核能使用、逐年增加再生能源比例，并将燃煤发电改采燃气发电为主，兼顾用电需求与环境保护」的文字，根本一整个糟蹋了这个出发点甚佳的题组。

叶宗洸指出，能源转型本来就是世界趋势，但降低温室气体排放的世界趋势是「核绿」同行，不是只能有「逐年增加再生能源比例」这种选择。

叶宗洸提到，结果在第44题的答案，题目这样的出法，先把真正符合世界潮流的选项B排除，考生被迫必须以选项A作答。在「废核留火，然后逐步增加无法充当基载的再生能源比例」的选择下，是要如何让考生相信未来可以做到「兼顾用电需求与环境保护」，「难怪有朋友的小孩考完后直言，真的好想选B，但为了分数只好选A。」

叶宗洸认为，迎合上意的潮流也蔓延到了出题老师身上，令人感到相当遗憾。他直言，真心拜托，如果连作答的考生都能明辨世界趋势，敬请出题老师也要与时俱进、跟上真正的世界趋势，日后不要再出现这种被大家看破手脚、并为难考生的考题。