国中生暑期双语营队 中山打造英语趣味学习情境

国立中山大学师资培育中心与高市苓雅国中、鼓山高中合办「暑期双语营队」，透过主题式双语课程，营造趣味双语学习情境，鼓励学生勇敢开口说英语。（国立中山大学提供／袁庭尧高雄传真）

国立中山大学师资培育中心获教育部补助办理「双语教学实作计划」，与高市苓雅国中、鼓山高中合办「暑期双语营队」，透过主题式双语课程，结合108新课纲素养导向教学，营造趣味双语学习情境，鼓励学生勇敢开口说英语。

「苓雅国中好棒棒双语营队」以「Tour Guide X Kaohsiung」为主题，33位国中生分成5组，设计双语海报呈现高雄旅游景点，并使用英语口头发表展现双语学习成果；鼓山高中国中部「双语猴简单营队」，授课内容涵盖外国影集、英语对话、烹饪与手作、音乐与街舞律动、数学游戏及科学实验等，打造多元双语课程。

中山师资生第一次筹备举办双语营队，师资生来自中文、剧艺、音乐、外文、物理、应数系及教育所等跨领域系所，共同设计执行为期7天的双语教学课程。营队也邀请教育与人类发展研究全英语学位学程3位来自印度、印尼、乌克兰的外籍生一起参与教学。

苓雅国中校长叶政皇表示，营队活动设计趣味，又能循序渐进奠定学生的英语能力，让不少学生勇于开口说英语；鼓山高中校长廖俞云看到双语教学的多元规划与实用性，期许学生在营队结束后，延续学习热情。

苓雅国中营队总召陈渝任感谢中山大学团队，随时掌握英语比例、学生程度以调整授课内容。鼓山高中国中部总召陈献为表示，学生英语程度参差不齐是最大挑战，但在各科老师精心设计下，学生即使无法流利地以英语表达，却能以肢体语言或是只字片语来辅助回答问题，甚至愿意主动发问，最后也能达成课堂指令。

指导师资生的中山大学师培中心主任庄雪华鼓励中山师资生跟国中生，不需要害怕讲错英语，透过教学，可找到轻松沟通与表达的方式。

中山大学师培中心助理教授张宇慧表示，中山大学20位师资生从今年4月开始便先完成16小时的双语教学培训课程、设计双语教案，5、6月进行场勘与试教，她在指导过程中看到师资生的成长，逐步成为营队教师，期许透过双语营队师生的互动、教学现场的磨练，增进师资生跨领域双语教学实务能力。