好晴朗早托再添助力——签约“蘑菇爸爸和小乖妈妈”团队致力于引领中国早教音乐课程新标准
12月11日上午，“好晴朗音乐课程合作签约仪式”在三乐优合教育集团总部举行。“蘑菇爸爸和小乖妈妈”音乐制作团队代表孙沛、孙艾藜、于欢、尹欣，三乐优合教育集团董事长张淑君、常务副总张威、教研总监李鸣宇等人出席签约仪式。
在签约仪式上，三乐优合教育集团董事长张淑君表示：“好晴朗”是三乐优合教育旗下早教托育品牌，我们关注每一个孩子的身心与个性的全面发展，在现代早期教育中，音乐教育起到了一个非常重要的作用。在早期教育阶段，通过音乐教育挖掘幼儿的自身潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，起到促进幼儿全面综合的发展。在国内早期音乐课程的研发与实践中，好晴朗早托研究院发现了国内早教音乐的诸多不足，同时也认同一些专家对国内早期教育音乐课程的观点：
1. 缺乏早期教育专业音乐课程和机构；
2. 存在大量使用外国歌曲，甚至使用网络流行歌曲制作音乐课程的问题；
4. 缺乏在早期教育音乐课程的大量资金和时间的投入；
德国音乐家奥尔夫曾表示：早期教育音乐课程没有规定一个标准的示范课程，但鼓励人们依照本国的文化，将音乐理念融入其中。
张淑君董事长表示：好晴朗早托研究院早成立之初，就希望在中国早期教育领域做一些敢为天下先的事情，做更好的符合中国家庭早期教育音乐课程、做符合中国文化特点的早期教育音乐课程，好晴朗早托研究院认为应该责无旁贷。
为了给孩子营造更好的音乐氛围，塑造孩子艺术素养，好晴朗早托研究院开始寻找国内优秀的音乐制作团队，为好晴朗早教托育家庭中心打造适合中国孩子学习的早期教育音乐课程。志在兼具传承与创新，与时俱进，创新地设计和制作更多符合时代特点的中国早期教育音乐课程。
签约仪式上，双方正式签订“好晴朗音乐课程合作启动书”，好晴朗早托希望能够开启中国早期教育音乐课程的新历程。
在签约仪式结束后，好晴朗早教托育家庭中心教研总监李鸣宇接受了记者的专访。
李鸣宇表示，好晴朗的育人观认为音乐是生活中不可或缺的组成部分，特别是对于孩子来说，尤为重要。音乐可以帮助孩子养成好习惯，安抚情绪，帮助睡眠等等，而早教音乐课程还可以让孩子抒发感情，展开丰富的想象力，陶冶情操，提升孩子的文化素养。
好晴朗早托研究院对于新生代儿童音乐的全新定义是“曲风多元化”与“歌词学术化”。
曲风多元化指的是融合流行音乐、古典音乐等多种音乐风格，紧跟国际早教音乐潮流。同时要符合现代人的音乐审美，曲调优美的同时，还要朗朗上口，具有一定的规律，便于实践教学。
所谓歌词学术化，就是在生活中养成孩子的好习惯，例如1岁左右的孩子可通过一首歌学会了认知左手右手，学会刷牙，学会穿衣服；2-3岁的孩子可通过一首歌认识天气，认识大自然，认识更多的动物，认识更多的事物以及情商的启蒙。歌词更加贴近现实，符合大众认知，积极向上，具有重要的研究价值。
好晴朗早教托育家庭中心未来将在以下方面开展早教音乐教学的探究。
首先，好晴朗将继续依托母公司三乐优合的雄厚投资实力、强大的整合资源能力，持续引进优秀的新生代音乐制作人团队，为好晴朗早教托育家庭中心制作出更多优秀的课程，为中国的孩子带去高品质、更系统的早教音乐课程。
其次，好晴朗早教托育家庭中心将制定属于中国自己的早教音乐课程标准，独立自主地建立一套完整、优秀、原创的早教儿童音乐体系，引领国内早教音乐行业的新风向。
最后，将最新的早教音乐课程研发成果带给孩子们，包含故事游戏、即兴演唱、乐器演奏、迷你音乐剧等等。在富含多样性的音乐课程里，让孩子们在好晴朗早教托育家庭中心学习到专业的音乐知识，采用适合孩子、孩子喜欢的学习方式。同时注重养成孩子的好习惯，以及生活细节的探究。选择品质优秀的乐器，让孩子能获得充足的参与感与幸福感，在实践中感受音乐的魅力。
对于新的早教音乐课程标准设想，李鸣宇总结到，第一是符合中国特色社会主义核心价值体系，充满正能量。第二是贴近现实生活，尊重科学，按年龄分级设计课程。第三点是增强民族文化自信，深度挖掘传统文化，再结合现代流行音乐特点，制作出具有新时代意义的早教音乐课程。
本次合作，是一次中国早期教育音乐课程的全新探索与实践，具有重要的研究价值。通过双方的共同努力，必将引领中国早教音乐行业的新风向，设计和制作更多适合中国儿童学习的音乐课程，并及时地应用在好晴朗早教托育家庭中心；同时，也将致力于制定属于中国人自己的早教音乐课程标准，持续助力中国早教事业的蓬勃发展。