花莲崇德国小专属娃娃机 提升学生学习动机

花莲崇德国小日前向业者购买一台2手机台，放置在校长室，只要学生获师长推荐，即能免费自由夹取，直到成功夹到娃娃为止，盼借此引发学童求学欲望，持续向上学习。（罗亦晽摄）

花莲崇德国小日前向业者购买一台2手机台，放置在校长室，只要学生获师长推荐，即能免费自由夹取，直到成功夹到娃娃为止，盼借此引发学童求学欲望，持续向上学习。（罗亦晽摄）

花莲崇德国小日前向业者购买一台2手机台，放置在校长室，只要学生获师长推荐，即能免费自由夹取，直到成功夹到娃娃为止，盼借此引发学童求学欲望，持续向上学习。（罗亦晽摄）

疫情影响，夹娃娃机业重创，不少业者出售机台，补足疫情下的损失，花莲崇德国小日前向业者购买一台2手机台，放置在校长室，只要获师长推荐的学童，即能免费自由夹取，直到成功夹到娃娃为止，盼能鼓励学童持续向上学习。

崇德国小位在花莲秀林乡，108位学生中，仅有3位非原住民族，其余105位则为太鲁阁族，校长谢易成表示，偏乡资源较不如都市完善，学童学习效率较不如他人，且不少弱势原民孩童因隔代教养或父母离异，求学过程总是兴趣缺缺。

谢易成前听闻经营夹娃娃机店的友人提及，疫情影响，店面被迫暂停营业，尽管疫情趋缓，有条件开放营业，不过担心仍会入不敷出，决定出售机台，加上谢家中有许多尘封已久的娃娃，鉴此，他以不到1万元的费用，购买1台2手机台，放置在校长室内，提供学生免费自由使用。

谢易成说，购买夹娃娃机台放置校内主要是希望能作为引发孩子向上求学的诱因，只要学业有进步，获得师长赞许推荐，都可以到自由使用夹娃娃机，直到成功夹到娃娃为止。

小学4年级的李小妹和陈小妹因参与社团表现有佳，在指导老师推荐下，获得夹娃娃的游戏机会，2人兴奋的前往校长室使用机台，盯着各式各样的娃娃，观察哪个最离洞口最近，最容易夹取，不过娃娃上的绒毛过于软滑，夹子无法顺利夹取，2人费尽一番功夫，操作5次才成功夹到一只泰迪熊娃娃。

2人见到泰迪熊从夹子上掉落洞孔时，大声欢呼「夹到了」，谢易成在旁会心一笑表示，「若有夹娃娃机大赛，冠军肯定非崇德国小莫属」，他也希望能透过这种另类的奖励方式，鼓励学童向上学习，增进自己的自信。