暨大学生获「小麦」LEVEL3科技英文师资认证　创全国大学生先例

▲暨大教育政策与行政学系学生获micro：bit LEVEL3科技英文师资认证，创全台先例。（图／国立暨南国际大学提供，下同）

记者高堂尧／南投报导

国立暨南国际大学教育政策与行政学系多名学生获得「micro：bit LEVEL3」科技英文师资认证，创下全台大学生先例；暨大指出，该学系本学年也新开设「教育创新管理产学共构学程」，引进奥斯丁国际（OURSTEAM International）产业资源，共同培育教学科技人才。

暨大表示，「产业导向课程」与「跨领域课程」为该学程最重要的课程规划重点项目，同时结合教政系教育大数据微学程，培育修课学生教学科技、资料科学分析、程式设计、教案教材开发等能力，培养教育叙事等专业知能，更跨学系与教育学院院学士班开展密切合作，师生齐聚跨领域交流，以不同的角度探讨教育创新议题。

而该校教政系学生凭借通过「小麦」（micro:bit LEVEL3）认证的卓越成果，充分展现融合教育行政与教学科技的创新实力，今年已有15位同学完成LEVEL2种子教师的认证，其中8位参与进阶LEVEL3科技英文师资培训课程，更全数通过考核认证；该学程亦选拔通过认证的同学至教学现场进行教学，并由教政系学生陈昭蓉及教院学士班学生林玟琇打头阵，结合课堂所学与实务运用、协助培训3至5年级国小学生科技运用及逻辑思考能力，也透过小组讨论及成果分享，帮助小朋友更深入了解micro:bit与联合国永续发展目标（SDGs）的关系。

陈昭蓉表示，培训课程除让她深入了解何谓科技教育与STEAM教育，更学习到课程规划、教案撰写的专业知识与技能，同时也提升问题解决和创意思考能力，难得的是还能获得到教学现场、学以致用的机会。

奥斯丁国际负责人林宏哲表示，很开心能与暨大教政系合作，携手推动STEAM教育，培训教学科技、程式设计及解决教育现场实务问题的教育人才，期望学生能成为新生代专业师资，大手拉小手带领学弟妹学习micro：bit与认识STEAM教育；培训课程专业讲师洪郁雯表示，学生都十分认真投入课程，即便一开始对程式设计皆十分陌生，但经过一系列Level1至Level3培训，都有明显进步，对科技教育也产生兴趣。