教保机构辅导计划4月下旬开放申请 全国8606园次参与

辅导人员透过实际案例的分享，引导教保服务人员思考教学策略。（教育部提供）

为提供更适合幼儿的成长环境，教育部自民国94年起推动辅导计划，透过专家入园辅导方式以提升教保服务品质，至今已有8606园次接受辅导，辅导类型包括「基础评鉴辅导」及「专业发展辅导」两类，而113学年度将于4月下旬开始提报申请。

教育部表示，目前补助办理的教保服务机构辅导受理申请的辅导类型，包括「基础评鉴辅导」及「专业发展辅导」两类，由教保服务机构自行评估需求后提出申请。

教育部说明，如需行政管理相关协助，可优先申请「基础评鉴辅导」，而期待发展自编教保活动课程或强化教保情境规画，则建议申请「专业发展辅导」。

教育部特别提到，在「专业发展辅导」方面，教保服务机构可先讨论并选择想要发展的课程取向，再依需求邀约辅导人员，和辅导人员共同订定辅导计划。辅导过程则可透由与辅导人员间专业对话及多元辅导的方式，例如：入班观察、小组或团体分享讨论、实作报告或外聘专家学者等协助机构发展适龄适性或特色课程，提升教保服务人员教学专业知能。

曾担任国教署辅导人员的耕莘健康管理专科学校教授陈艾竹分享，她的作法是透过实地观察机构内教学现况，以分享实际教学案例的方式，协助教保服务人员厘清与反思教学策略，提升教学品质。

教育部指出，已有不少受辅园于教保活动课程获得教育部教学卓越金质奖及银质奖的肯定，例如：嘉义市立幸福幼儿园（112年度获奖）、桃园市桃捷非营利幼儿园（112年度获奖)、嘉义市立复国幼儿园（111年度获奖)及新北市思贤国小附幼（111年度获奖）。

教育部提醒，有关113学年度教保服务机构辅导，将于4月下旬开始提报申请，申请方式及相关作业期程，请留意相关讯息并可洽询所在地直辖市、县市政府教育局处。