教育部发文要求学校坚守行政中立 但不当党产管理委员会却进校园办研习活动

教育部。（林志成摄）

不当党产管理委员会进入校园办理研习活动，引发争议。（全教产提供／林志成台北传真）

台湾现正进行选举，教育部9月、10月2度发函要求各县市政府及各校应严守教育及行政中立，不得动用行政资源支持或反对特定政党。不过全国教育产业总工会今天表示，多个县市高中职近日均收到不当党产管理委员会办理的研习公文，这个受争议的单位如今透过校园办理活动，其背后动机甚为可议。

全教产表示，桃园市、新竹县、新竹市、及苗栗县各高中职近日均收到国立新竹高级中学与「不当党产处理委员会」合办的「参与式剧场教师工作坊党国体制与党产议题及活动后座谈」研习公文，其中指导单位为教育部国教署，参加人员享有公（差）假、差旅费及核发4小时研习时数，且全案乃依据教育部「高中优质化辅助方案」办理。

全教产说，现在基层教师质疑难道是政府带头违反行政中立？「不当党产处理委员会」乃是受争议之单位，如今透过校园办理此种活动，其背后动机，甚为可议。

全教产指出，教育部既然发函要求学校不得「动用行政资源」、「利用职务关系」办理相关活动、支持或反对特定政党、严守教育及行政中立，但现在把政党色彩之活动带进校园，别的政党却不允许涉入，这不是双标，那这是什么？

全教产认为政府带头违反行政中立，甚为不妥，应立即修正，呼吁教育部还给学校一个干净的校园，给孩子一个正确的示范。

教育部回应，「不当党产处理委员会」为行政院依法设置的机关；此外，人权教育为108课纲19项议题之一，依教育部颁定「国家转型正义教育行动纲领」，鼓励学校发展相关教材与教案应用于教学现场。经了解，新竹高中与「不当党产处理委员会」合办活动，透过参与式剧场教师工作坊的实施，丰富人权教育、转型正义相关教材与教案。