课本删文言文「学测却大量入题」 学生叹全靠运气

108课纲引发更多学生的焦虑，许多高中生只希望付出的时间与努力，可以在学测上看到成果。（图／赵世勋摄）

对于108课纲删减文言文，不仅遭北一女教师批「无耻」，108课纲的「白老鼠」学生也有话要说，EdYouth发放1500份针对高中生的问券整理出108课纲观察报告，高中生们抱怨，「课本删光光、但学测却出现大量文言文考题！」等于逼学生要额外去补习，反倒拉开城乡差距，更有学生认为「跟签赌没两样！不仅要有实力，还要看考试当年的运气好不好，失去公平性。」

过去普通高中国文的文言文比例为45%~65%，108课纲之后，由于减少必修时数、增加选修，方便学生适性学习，因此各科目的教学时数普遍被砍，国文科能教的课文数也相应减少，课审会原本建议将文言文比例降至30%以下，因而引发争议还掀起「文白大战」，2017年9月课审会经2轮投票，最终决议文言文比例为35%~45%。

高中国文的文言文比例大幅降低，但学测时却仍会出现大量相关考题，也让许多学生只能额外加强学习。（图／报系资料照）

由高中生与108课纲毕业生组成的学生团体EdYouth，一直相当关注课纲发展，也在2022、2023皆推出当年度的「108课纲观察报告」，调查全台高中生对课纲的看法。在2022年的报告中，一开头便以粗体字写道「我们并不是期待一个能让学生愈来愈轻松的教育政策，而是希望我们所付出的时间和心力能够让我们收获到等比的回馈。」

而文言文正是最明显的例子，多数学生认为最大的问题是课本和考试的文言文内容差异太大。课本正文的文言文只有表定的15篇古文，而从30篇古文删除的文言文文章则被放入「补充文选」中，列为「A 级选文」（例如：始得西山宴游记、兰亭集序）。

所谓A级选文即为考试常见选文，国文老师们通常会建议学生阅读这些A级选文以准备考试，甚至会跳过课本正文里的白话文课文，将有限的课堂时间拨去上A级选文，因为即使108课纲从课本删去不少古文文章，但学测中却会有大量文言文入题，如此一来学生为了考试需要花额外的时间补充文言文知识，这种仰赖「课外阅读」的行为更大大加深了城乡和文化资本的差距。

由高中生与108课纲毕业生组成的学生团体EdYouth，连续两年发表「108课纲观察报告」，希望替全台高中生说出心声。（图／EdYouth提供）

这样的情形，在2023年学测同样再次上演。EdYouth表示，许多学生与家长不知该依循什么标准备考，增加现场焦虑，此外，许多学生也反应学测国文命题难度每年不一，「考学测如同签赌，除了考实力也仰赖当年度运气」。EdYouth 希望教育部与大考中心应着眼于教学与考试的一致性，使学生在课堂上展现的知识能力可以如实反映在大考成绩，而不必额外花时间补习学科。

108课纲删减文言文，区桂芝认为，《论孟学庸》四书删成片断集锦式的几课，国文课因此失去最有系统最好的哲学材料，来教最珍贵的民族品德，这是不是一个「缺德」的课纲？学生也不再有机会循序渐进的学习，从个人到家庭到群体到社会职场，各个生命阶段都需要处理的各种伦理关系，这样的课纲只能是个「不伦」的课纲。

究竟删减文言文是否影响品格教育？或许各界见仁见智，但依国教行动联盟、全国家长会长联盟与57个关心教育的民间团体于10月份进行「2024年全国家长最关心的十大教育议题」问卷调查，票选结果第一名正是「推动与实践品格教育」，可见品格教育不被重视、无法落实，的确是现今家长对孩子教育最大的隐忧。

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