母语学习结合数位科技 新北30校入选推广绩优
鼓励各校积极推动本土语言教育,新北市教育局日前办理高国中推动台湾母语日活动学校评选,共30所绩优学校入选。(新北市教育局提供)
鼓励各校积极推动本土语言教育,新北市教育局日前办理高国中推动台湾母语日活动学校评选,共30所绩优学校入选。各校不受限于传统课堂,结合数位科技并创新本土语言教学,打造多元互动的智慧学习环境。
清水高中闽南语老师结合在地文化,运用行动载具辅助教学,让学生在游戏中完成语文闯关,并串联时事设计每日一谚语,引导认识谚语的文化意涵;客家语课程采直播共学,让学生跨校共同学习,并透过小组合作强化学习成效;原住民语教师则自制教材,结合数位学习平台开展互动式课堂,运用游戏提升学习乐趣,同时提供族语线上资源自主查询拼音及例句,逐步建立学生学习的主动性;更有选修族语学生将远距学习成效实践于竞赛表现,荣获全国语文竞赛佳绩。
板桥国中教师团队善用教育部台湾台语动画网,并搭配罗马字拼音教学,让学生练习口说、学会拼音,同时利用Kahoot等平台搭配闽语歌曲,让学习更生动有趣。
八年级江语哲同学回馈,搭配多媒体影音让上课不枯燥,更乐于学习了;吕睦生同学也提到自己修习客语,老师透过数位资源让客语拼音学习更轻松,还能用英文学客语拼音,学会很多生字。海山高中本土语教学采用Wordwall等软体,设计多媒体教材及活动提高学生学习意愿。江翠国中搭配iPad导入学习吧,指导学生利用AI语音辨识功能进行口说练习与评量等。各校皆打破传统教与学模式,尝试各种多元创新教学,让母语学习更有效益。
教育局请学校建置校网本土语学习专区,鼓励于非正式课程提供母语学习资源,例如永平高中将母语日结合校庆,安排多种母语数位体验活动,让母语学习更贴近生活。永平高中谢春英老师分享,学习语言要融入生活,自己平时在客语课堂和数位平台上多元展示客家文物情境,增加学生学习兴趣,再借由数位客家体验活动,进一步加深学生的学习印象。
教育局表示,新北市积极推动本土语言教育,鼓励学校结合科技、文化、生活等面向,在沉浸式环境中让学生自然学习并运用母语。未来将持续支持各校发展特色课程,鼓励教师参与培训以提升教学品质,并开发数位学习资源,引领学生更有效学习。