「世代融合 代间共学」 金大长照系深耕社区 与长者跨世代交流

金大长照系学生与前水头社区发展协会共同办理「世代融合，代间共学」活动，共促跨世代间的互动交流。（图／金门大学提供）

金大长照系学生邀请长辈们一同参与卡片游戏、拼图、槌球等多种游戏，并分享成长故事与生活经验。（图／金门大学提供）

社区长辈们也教导金大长照系学生如何制作传统红龟粿，将金门在地传统文化传承给年轻世代。（图／金门大学提供）

国立金门大学为落实社区共融之大学社会责任，以促进不同年龄层间之互动与了解，该校长期照护系学生特别与前水头社区发展协会，共同办理一场充满爱与欢乐的「世代融合，代间共学」活动，邀请长辈们一同参与卡片游戏、拼图、槌球等多种游戏，并分享成长故事与生活经验，社区长辈们也教导学生如何制作传统红龟粿，共促跨世代间的互动交流。

金大指出，透过一系列的活动带领，不仅让长照系学生能活用所学之照护职能在社区活动中展现出来，同时亦让学生体验金门在地传统年节文化。此外，借由跨世代间轻松欢乐环境之营造，不但能延缓长者失智情况、提升自我活动能力，更具体展现了大学的社会责任。

参与并规画此项活动的学生说，能亲自到金门当地社区与长者互动并共同制作糕点，不但使他们深刻体会金门在地长者的智慧与活力，同时亦能学以致用课堂上所学有关社区照护的相关知识。

前水头社区发展协会的长辈们也说，感谢金大长照系学生愿意进入当地社区进行互动，交流活动让他们一下子感觉年轻了起来，重拾生命尊严与价值，并能将金门在地传统文化传承给年轻世代。他们期待未来能举办更多类似活动，让他们有机会能与年轻学生一起分享生活经验、建立跨世代友谊，同时互相尊重的学习不同世代的跨世代互动。

金大长照系主任谢嫣娉表示，跨世代交流活动能促进社会的和谐与发展，更是当代高龄与少子化所必须面对与推动的重要议题。尤其不同世代的跨世代互动活动设计，不仅能促进社区长者的凝聚力，同时更有助于学生更深入地认识金门在地各乡风土民情与文化，培养更多社区照护所需具备的人际沟通技巧，具体落实大学社会责任。

谢嫣娉强调，未来该学系将持续鼓励学生多参与「世代融合，代间共学」社区服务，建立跨世代间深厚情感互动，积极协助推动金门社区不同世代间的和谐与共融，落实在地老化与活耀老化的长照服务目标。