世新举办优九联盟「IR高峰会」 分享校务研究成果
▲ 吴永干期待「优九联盟」未来能将研究成果与各公私立学校分享。（图／世新大学提供）
由世新、大同、文化、北医、淡江、东吴、铭传、辅仁、实践大学组成的「优九联盟」，自今年5月正式成立后，致力于发展经验交流及资源共享。日前由世新大学研发处主办的「优九IR高峰会」于管理学院盛大登场。世新校长吴永干表示，国内各大学面临生源短缺，教育部因此借镜美国经验，希望能强化教学品质及学生学习成效。吴永干透露，世新以传播起家，未来将执行「传播大数据」、开设相关学程，打造跨领域人才，落实学用合一理念。
▼ 黄荣村认为，只要将问题分析清楚，就能因应台湾当前教育困境。（图／世新大学提供）
本次的优九IR高峰会，特别邀请台湾校务研究专业协会理事长黄荣村以「QA与IR」为题进行演讲。黄荣村观察，小至单位、大至国家，IR其实普遍存在于台湾社会。在五年五百亿的国家竞争性措施下，由于经费排挤效应，造成「M型大学」。过去十年，台湾学术界先加强教学卓越，再以QA（Quality Assurance，品质保证）追求教育素质与特色，如今演变为IR（Institutional Research，校务研究）。黄荣村认为，QA与IR应互相配合，一方面设定办学方向及指标，同时制订相关政策及经费分配，顺应当前国际高教趋势。
▼ 江汉声以校长身分亲自出席会议，与各校分享辅大经验。（图／世新大学提供）
会中同时举办两场成果分享，第一场由世新副校长陈清河主持，邀请辅大校长江汉声、铭传副校长王金龍、淡江稽核长白涤清、东吴教学资源中心主任王志杰分别与贵宾交流经验。辅大以「申请入学正备取生流向」出发，分析各学院名额使用率差异，铭传借由「教育大数据」，对学习者特征与行为做出预测，提早做到学生学习预警与提醒。淡江规划「学生学习加值链」，以五年时间做为管控蓝图。东吴则透过教务、学习、毕业生等八项功能模组，进行校务研究分析。
▼ 与会贵宾举办综合座谈，探讨各校面临问题与解决之道。
第二场分享由世新研发长郭昱瑩主持，世新财金系副教授郭迺锋、校务研究办公室研究员谢雨豆、北医校务研究办公室主任陈锦华、文化资讯中心主任陈恒生、大同校务研究专案研究室主任陈明贤担任报告人。
世新发表「优九联盟推甄入学与分发流向视觉化分析」、「学生选课行为与学习成效研究」等两项研究专题，北医提出学生运用图书馆资源、网路学习平台与学习成效之关系。文化期待将数据分析推广到各业管单位、落实跨校合作，大同除争取教育部IR补助计划外，也积极参与IR议题合作联盟，进行生源、学习成效等交流分享。
▼ 陈清河归纳各校做法，提出「关心、经营、创造学生需求」三大概念。
▼ 世新举办优九联盟「IR高峰会」。