《台北十大好学》培养学生整合多领域知识 解决实际生活情境问题

北市未来将推动「台北市STEAM及新科技教育国际课程合作计划」，媒合他国学校透过线上方式，进行STEAM专题课程。图/台北市政府提供

台北市政府教育局于112年12月20日发布「台北市教育政策白皮书」，以「许孩子一个美好未来」为题，推出10大好学，其中「跨域学」强调「打造教育新思维，发展多元创新教学」精神，并于112年度分别成立「台北市STEAM及新科技办公室」及「幼儿STEAM创思中心」，更首办全国规模最大「国小魔术方块竞赛」，鼓励学生参与跨域学习，打造更富启发性、前瞻性的教育环境。

北市教育局成立全国第一所「2至12岁跨学层蒙特梭利实验教育园区」，并预计于114学年度开放。图/台北市政府提供

教育局指出，STEAM课程是最能培育未来所需跨领域统整人才的教育模式，因此113年即将成立「台北市STEAM及新科技办公室」及「幼儿STEAM创思中心」，期望能订定自幼儿园至高中职，完整、跨学层的系统化课程，透过主题参与的方式，循序渐进地养成学生各领域专业知能。

为此，教育局于113年度特别编列3950万预算，规划补助成立13所「STEAM及新科技教育认证学校」，预定以竞争型计划补助获选学校每学年至少50万元经费方式，获认证为STEAM及新科技学校将打破学科藩篱，运用SDGs主题探究方式结合自然、科技、工程及艺术等课程内容于校本课程计划，提升学生运用科技专案合作、设计思考素养能力，养成应用资讯科技结合跨领域知能。

此外，将推动「台北市STEAM及新科技教育国际课程合作计划」，媒合学校和全球姊妹市、姊妹校透过线上方式，一同进行线上STEAM专题课程，让学生有机会了解不同国家的学习伙伴，面对相同的主题目标时，是否会有不同的文化思维、解决策略及盲点，借以激荡不同的思维和想像，共同发想如何应用学科知识解决各式真实情境问题，培养孩子国际视野、多元文化观点及全球移动力。

除体制内科技教育，为满足家长及学生教育选择权，将于忠义国小成立全国第一所「2至12岁跨学层蒙特梭利实验教育园区」， 自114学年度起，提供300个国小及80个幼儿园实验教育名额，提供家长多元教育选择。

面对社会快速变迁及产业加速转型，具备灵活性、创新性及整合能力的跨域人才成为关键，教育局秉持向世界学习，开创教育新格局之精神，成立STEAM及新科技推动专责单位，强调不同学科领域整合，培养学生批判思考及解决问题能力，同时将扩大办理科技课程及多元竞赛活动，提供学生应用跨域知识及技能机会，引导学生整合所学实践于生活中，培养与世界接轨的未来跨域人才。