台师大开发视障生数学学习平台 介面简易有助无障碍学习

台师大数学系全盲视障生林立翔示范使用数位学习工具「Access8Math」。(台师大提供／李侑珊台北传真)

台湾视障者人口约5万名，2021年统计全国大专以下视障生有1268人，考量到他们学习数学不易，台湾师范大学携手携手台湾视障协会，研发出专属视障生所用的数位学习工具「Access8Math」（英文简称A8M），系统无须网路连线，也可在个人电脑读写数学符号，介面设计简单方便，有助于推广无障碍学习。

视障生学习数学始终是一大挑战，求学阶段多仅能使用点字机，有效的学习辅具非常少，且符号更是难以只靠点字触摸理解意义。

为了方便视障生读写数学，台师大特殊教育系暨复健咨商研究所副教授张千惠与社团法人台湾视障协会合作，应用多模态教学法（multi-modality）的理念，研发出专属视障生学习数学所使用的数位工具「A8M」，操作方式简易，下载后只要开启功能，便可启动即时报读功能，并配合点字显示器摸读，就可以快速了解数学内容或题意。

张千惠团队介绍，传统语音报读仅能一次性说明整个数学式，且点字符号呈现方式复杂，不利视障学生学习，「A8M」则具有互动方式，可分别阅读特定部分内容，让使用者能够反复听读，并辅以点字显示器摸读，更能容易掌握繁复数理公式结构。

张千惠团队也说明，「A8M」系统的数学编辑器，是以身心障碍者观点开发，可无障碍应用数学公式排版系统「LaTex」的语法输入数学方程式及符号，以应付随堂作业与考试。

张千惠团队提到，「A8M」其中最大的特点在于工具符号的呈现与一般书写方式相同，教师可以立刻知道学生的解题过程，同时增加视障生与其他明眼同侪间的互动。

张千惠说，推出「A8M」的最大目的，在于希望能增加视障生未来就读大学时，选择数理相关科系的机会，甚至往STEM领域发展。

台湾师范大学副校长宋曜廷表示，每年全国参加会考的考生里头，有大约500到600名的学生需要透过语音报读、点字卷等方式，来协助考试。由于现在的报读软体，对于许多数学符号的报读存有限制，张千惠教授团队的发明，不仅有助国内特殊学生在考试上更能适当的发挥能力，对于日后的一般课堂或课后学习也都很有帮助，相信将来推广到全球，也会有更大的贡献。