华文视障电子图书网 让视障朋友学习无障碍
视障人士王士朋运用华文视障图书网自我学习。(教育部提供/林志成台北传真)
教育部推动「视障教育资讯化」,委托淡江大学建置「无障碍全球资讯网暨华文视障电子图书网」,提供视障学生更友善的网路学习环境,协助学生透过网际网路取得各项所需资讯,突破视觉障碍自我学习限制。
为协助大专校院及高级中等学校视障学生学习,教育部提供视障学生上课必要用书之点字书、有声书等视障学生适性教材之申请。
此外,为了增进视障学生阅读书籍,在「华文视障电子图书网」每年新增1000本全文点字书,目前书库已累积4万2000本电子书,并提供语音随身助理 Android和iOS版及PC版网路博览家和网页浏览等四种个别化无障碍阅读介面,成为视障学生和视障人士终身阅读的好去处。
先天视神经萎缩、视网膜病变和眼球震颤的视障人士王士朋,小时候尚有光觉,但因先天视神经萎缩,升大学时因退化而失去视力,而能及时提供适切适性教材及辅具是帮助顺利学习的关键,士朋在学期间除申请点字教科书运用,喜欢阅读的他也时常透过电子书和点字书遨游书海。
王士朋分享自身学习历程的经验,认为视障生要尽早培养点字摸读能力,搭配学校学习点字触摸显示器与合成语音的辅助来增强电脑操作能力,同时多透过电子图书网增加学习深度与广度,对于日后就业会有很大的帮助。
由于王士朋在求学阶段已经培养良好的视障辅具应用及电脑操作能力,因此在职场上也能按步就班完成各项工作。当他初任公职即面临挑战,因为服务学校的历史建物惨遭祝融,基于职责需提出相关报告、修缮及再利用方案等,他都能以在学期间所学的能力逐一克服困难,完成工作。
王士朋表示,感谢一路以来教育部及相关单位的资源协助及支持系统,提供视障学生友善的网路学习环境,即使离开校园进入职场,仍然常运用「华文视障电子图书网」徜徉书海、自我精进。