台师大携手华南师大 合作线上教学打造全球虚拟教室

台师大王雅铃老师表示，全球虚拟教室课程比起一般课程，需要更缜密的前置准备，需克服同步视讯平台适用区域差异问题。（台师大提供）

为打造全球化学习环境，台湾师范大学与海外伙伴学校教师合作远距教学，开设全球虚拟教室课程，而社会教育学系副教授兼教务处网路大学办公室主任王雅铃则与姊妹校华南师范大学老师林晓凡线上协作教学，整个学期共进行4星期的远距连线，为学子拓展视野与跨文化沟通能力。

王雅铃表示，全球虚拟教室课程比起一般课程，需要更缜密的前置准备，首先是决定上课时间，虽然和华南师大没有时差问题，但因合作课程修课对象是日间学制硕士班学生，上课时间为平日，而台师大修课的是硕士在职专班学生，上课时间在星期天，经过双方师生沟通协调后，统一于星期天进行远距连线上课。接着为了克服同步视讯平台适用区域差异问题，经双方教师课前几次连线测试之后，决定采用Webex进行同步视讯。

王雅铃提到，在授课内容方面，虽然双方课程名称不尽相同，但因授课内容都与数位学习有关，在此共同基础上，双方教师协力设计教学活动与构思讨论议题，引导学生于线上互动讨论、分享观点，让两校学生虽不在同一个实体教室，但仍可透过线上虚拟教室，达成交流共学的效果。

「我印象最深刻的是两校互相点评的环节，可以听到不同的观点」，参与修课的台师大社会教育与文化行政在职硕士班学生赵清益说，他发现华南师大同学在报告方面，对文献整理清晰透彻，且对学习很有要求，非常值得效法看齐，而双讲师协力授课方式，不同的专业激荡出更多元观点，从教师的评论也有不一样的收获。

「其实一开始两校不大熟，会担心没有人发言或评论」，王雅铃提到，为了消除双方学生生疏感，设计破冰活动，加速彼此认识熟悉，并互相了解彼此学校环境与设施，甚至互相推荐特色景点与美食。