台湾高教界首创！华梵大学推无必修、全选修自主学习

华梵大学共有30余个主题工坊，提供学生专题式学习。图为学生在陶艺教室手捏茶碗。（华梵大学提供／林志成台北传真）

台湾高教界首创！华梵大学今宣布推动「自主学习实验基地」计划，111学年度起，入学新生都可申请参加「自主学习实验教育方案」，他们可在教师引导下依兴趣自由组合、设计所需课程，自主规画学习课表，「无必修、全选修」的课程新制创下全国大学先例。

华梵大学表示，自111学年起，全校各系的修业规定均改采「双轨制」，在既有的修业规定之外另行增设「自主学习实验教育」新制。无论是否具有个人自学经验或曾就读实验教育机构，都可於单独招生面试时，同步申请加入华梵大学自主学习实验基地，也可于入学后再提出。

华梵大学校长林从一表示，自主学习实验教育以学生为中心，学生于招生报名时先选定主修学系，若有转系需求，任一学期均可提出申请；特别的是，为了坚持学生自主决定学习的精神，更采用无指定必修、全部课程皆为选修的规画设计，成为全国大学独创。

林从一进一步指出，华梵大学自主学习实验教育方案有三大特点，第一是「全开放式全校自主学习」，各系参与的学生人数没有上限；更重要的是，全校教育以自主学习为导向，专业科系所提供的课程以及学校的校课程（例如通识课程)，都只是学生众多学习选项之一。

第二大特色是「兼顾专业的自主学习」。林从一说，参与自主学习方案的学生必须取得一个专业，在128毕业学分数中，修习专业学系承认的68学分，但不限课程类型，也无任何一门课是必修课程。

第三大特点是「多元自主学习」。自主学习课程共有五类，第一类为「传统课堂学习」，以不超过68学分为原则，学生可自由选读全校共同课程与各学系专业的模组课程；其他四类则更强调「学生自主规画」的课程，包含「专题式学习」、「募课」、「国内外线上学习」或「校外学习」，学生须自主提出课程需求，在教师辅导下自由组合或设计课程内容。

林从一强调，自主学习不是放任学生自己随便选课，学校会成立辅导教师团，辅导学生于每学期开学前提出自主学习计划。若中途无法适应，也可随时申请退出，转至一般学制就读。