台中市推动特殊教育不遗余力 获教育部特殊教育评鉴优等

台中市荣获特殊教育评鉴评优等佳绩，是对台中市多年耕耘特殊教育的重视与肯定。(图/台中市政府提供)

教育部每4年针对各直辖市和县市政府进行特殊教育行政绩效评鉴，110年度评鉴结果于日前公告，台中市荣获优等佳绩！教育局长杨振升指出，市长卢秀燕上任后积极打造台中市优质特教环境，投入大量资源，感谢各级行政人员与特殊教育教师的奉献，让台中市在行政组织与运作、鉴定安置与辅导、课程与教学等项目皆获得优异成绩。

协助特教生透过艺术创作探索、表达自我，中市府与国美馆合办「肯定与接纳的艺术行动」，透过多媒体素材让身心障碍学生更贴近艺术。(图/台中市政府提供)

杨局长表示，此次评鉴由教育部主办，参加对象为全国22个地方政府，获得优等奖项有3县市、甲等奖项15县市；台中市荣获优等殊荣，是对台中市多年耕耘特殊教育的重视与肯定，期盼各界持续给予台中市特殊教育协助与鼓励，打造人本关怀的希望台中，让特教孩子均能接受适性教育，充分发展身心潜能，增进服务社会能力。

杨局长指出，特殊教育代表城市的教育实力，近3年台中市特殊教育经费编列平均达总教育经费的7.18%以上，显示教育局对特殊教育的重视。在支援体系的建构方面，每年教育局对于学校申请各项治疗师、教师助理员、学生助理人员等的服务经费支出高达1亿元，对于特教学生的照顾不遗余力；校园无障碍设施及教育辅具方面，每年平均补助学校达5,000万元以上，在专业团队和无障碍融合环境的支持下，特殊教育学生的学习配合教师教学进度稳定成长，且与同侪间社交人际关系、生活适应和自理能力皆有长足进步。

此外，透过教育局与学校的努力，推动特殊教育教师与普通班教师合作编辑特殊教育教材教具，共同参与专业社群，并结合其他局处、学者专家、民间团体、特殊教育资源中心及辅导团的力量，共同推动特殊教育，展现台中独一无二的教育力。